我的课余生话丰富多彩，有下棋、打羽毛球、骑自行车等，不过，我最喜欢的还是我在暑假里学的新学的一项家务——炒菜。
今天，是妈妈的生日。我决定做一道菜送给老妈作为礼物。这道菜的名叫：番茄炒蛋。我先去市场买材料，然后回家做。到家后，我先把西红柿洗干净，然后再把它切成一片片的，切完了。我把炒菜的锅洗干净再放好，点上火，洒上点油，妈呀，上点油弄到我的手和脸都有油了。然后再把鸡蛋的壳敲碎，把鸡蛋放到锅里翻一番、抄一抄就好了。再把切好的西红柿倒到锅里再炒炒就完成了。咳咳咳，上菜了，快来啊！免费的不要钱。妈妈来凑热闹说：“这真不要钱？”我说：“真不要。”Happy birthday to you~！妈妈生日快乐！妈妈听了像风一样飘来飘去的，高兴的不得了！
我的课余生活丰富多彩，我觉得在课余生活中可以培养个性、培养爱好，真是得益良多。课余生活使我享受生活、享受乐趣！
唐朝着名诗人张九龄在《望月怀远》中写道：“海上生明月，天涯共此时。”中秋是个“每逢佳节倍思亲”的日子，家乡人把节日过得极具鲜明特色，充满诗情画意。你瞧，男孩拾柴“烧塔仔”；姑娘偷葱祈姻缘；小伙子放飞孔明灯表心愿……而我呢？当然是跑参加妈妈单位组织的博“状元饼”活动。
中秋迈着欢乐的步伐走来，妈妈笑着说：“今晚单位组织博饼活动，你也来参加吧。”听到这个好消息，我高兴得一蹦三尺高。
等到十五年来最圆的中秋月羞答答地升上半空，充满欢声笑语和惊喜连连的博饼活动正式拉开序幕。七八个人围坐一桌，没有谁主持，不知道谁大声地说：“小孩子手气旺，先来个‘开门红’吧。”我毫不客气地拿起骰子，捏在手里，一位阿姨赶忙说：“要合拢在双手中，用力晃几下，轻轻扔进瓷盆里。”我连忙照做，等到“啪”的一声，骰子开了花，几个脑袋迫不及待地凑上去，争相观看出现什么样的点数。我睁大眼睛看着，猛地大喊起来：“加起来一共有31点，我肯定是状元。”大家被我的话逗得捧腹大笑。妈妈赶忙说：“不是这么计算的，有一定的规则在里面。”说完，妈妈拿来一张《博饼规则》，我飞快地瞄一眼，哈哈，自己掷出一个“4”，可以得到一包纸巾的奖励。虽然是小奖，但我还是捧在怀里乐个不停。
妈妈的手气更好，竟然摇到四个“4”，把一个随手泡收入囊中。快乐博饼继续进行，抱到奖品的人全都乐开怀，没摇到奖的，也把笑容写在脸上。妈妈还忙中偷闲，讲起博饼的来历：“民族英雄郑成功为慰藉中秋之夜思念家乡的士兵而发明摇骰子的游戏，帮助士兵暂时忘却忧愁，后来逐渐在民间流传开来。”
欢乐的时间过得真快啊，博饼活动一个钟头后宣告结束，我与“状元”擦肩而过，却捧回一大堆纸巾和牙膏、牙刷。其实，奖品不是最重要的，要的是这份其乐融融的快乐。
同学们，听完我的介绍，你是不是也喜欢上“大珠小珠落玉盘”的中秋习俗——博饼呢？让我们一直在骰子声中共祝人团圆，祝愿祖国明天更美好吧！
广东肇庆封开县中心小学三（6）班三年级:曦雨和燕琪
第2篇 我的课余生活1200字上课、复习、考试；上课、复习、考试。这样的生活似乎太单调，太乏味了吧。不！在紧张的学习之余，我也有自己的一片蓝天，自己的一块沃土。
一周紧张的学习生活过去了。周六的夜晚月朗星稀，风高气爽。不用问，第二天一大早，我准会和父亲拿好钓竿，踏上征途去青浦垂钓。当我们来到河塘的岸边，天往往还未亮。深邃的夜幕像一块青色的帷幔，上面镶嵌着一颗颗珍珠般的明星。地上的青草微微有些湿润，踩上去像地毯一样，轻轻的，软软的。草中的鸣虫发出清脆的叫声，在一片宁静中显得格外嘹亮。偶尔，一尾金色的鲤鱼跳出水面，“扑通”一声，在那被月光铺上一层白银的河面上漾起了一层层涟漪。一切都是那么美好，令人赏心悦目。
我放下钓具，静静地等待。时间一分一秒过去了，可鱼还未上钓，手却隐隐有些酸痛了。“咦？这么轻的一根钓竿怎么拿了一会就会手酸呢？”我不住在想。“噢！对了！手拿着钓杆就像一个杠杆，手便是支点。那么这根杠杆的“动力矩”一定很短吧。瞧，杆尾离手那么近。这原来是根标准的“费力杠杆”，无怪乎拿着这么吃力！那么如果加长“动力矩”则用力就应该小多了吧。我不由地把手向前移了几尺。果然，渔竿似乎轻了许多。哇！不好！浮子早沉到水里了。快拉！快！可拉起来的却是个空钩。
我重新装好钓饵，用力一掷。那鱼线在空中划了一道优美的弧线，“扑通”一声，一头扎入了水中。过了一会，浮子还是一动未动。我又不住左顾右盼起来。“哗”地一声，爸爸猛地竖起钓杆。紧接着便是“扑扑”的扑水声。再看看爸爸的钓竿，那竿梢已被拉成了半个椭圆形。“啊！爸爸钓着大鱼了！”我忙扔下钓竿，三步并作两步地直冲过去。果然不出所料，是条大青鱼。我拿起“海斗”向水中一兜。“哇！这条鱼足有五斤重。”再看看爸爸的鱼篓，已装得半满。我不禁问：“爸爸，你怎么钓得这么多？”爸爸笑笑说：“钓鱼浮子的位置很重要，最好是鱼线入水时，有四粒浮子漂在水面上，三粒沉入水中，每粒浮子间应相距４至５厘米。这样，浮子在水中的浮力正好与铅弹的重量相抵，而且浮子间保持一定的距离还可以使鱼吃饵的过程一目了然。”
我学着爸爸的样，移动了浮子。此刻，一阵微风吹过，河面上荡起一条条波纹。那四粒雪白的浮子在碧绿的河水中一抖一抖，似乎在跳着轻快的芭蕾。忽然，浮子向下一沉。我的心猛地一收。接着浮子慢慢地斜着向下沉去。我轻轻地提竿，一尾银色的鱼便跃出了水面，“扑”地一声落在塘边的草地上。我上前一瞧，原
来是条半斤来重的大鲫鱼。我由衷地高兴，大声喊着：“爸爸，我也钓到了！”此刻，河边的垂柳随风轻荡，似乎也在向我祝贺。
有时，“天有不测风云”，阳光会被云翳遮住，风也变得不再温柔。每当这个时候，爸爸会手搭“凉棚”，细细地观察天空。“快走，要下大雨了！”要是爸爸这么说，我准会立即收起鱼竿，拎起钓上的鱼，跟在爸爸身后一溜烟地离开河塘。不多时雨就会像撒豆子似的下起来。要是爸爸观察天空后，依旧悠闲地拿起钓竿，就准会没事。我也就放下心来，又潇洒地抛出鱼线。
每当夕阳的余晖把河边的草房染上一抹金黄，我便和父亲把鱼竿当“扁担”，把装满鱼的鱼篓悬挂在“扁担”的中间，一人一头，悠悠晃晃地顺着田间小道踏上归途。夕阳下，近处，碧绿的庄稼在和我点头致意；远处农舍上方升起的炊烟在向我挥手告别。此刻，一支儿时的歌会轻轻地从我心中腾起：“我们的田野，美丽的田野。”
第3篇 五彩的课余生活400字“哎！这优美的音乐从哪传来？”
老师同学正神游在文学的殿堂里，突然被这优美的音乐打断了，同学们不禁议论纷纷。
“是下课呀！”不知谁说了一声。
噢！中学的下课铃声都与众不同，看来课余生活一定也是与众不同的了。
时光飞逝，我渐渐熟悉了中学的铃声，熟悉了这里的一切。我爱上了中学的课余生活，爱上了中学的课后，这里的课余是五彩的，赤橙黄绿青蓝紫和着欢笑与泪水，伴随着我们度过一个又一个的课后，让我们在不知不觉中成长起来，熟络起来。
红色的课后，是快乐的课后。快乐，那是因为可以和同学畅游天下。你一定要问，怎么个畅游？平时比较谈得来的伙伴下课后围拢在人的课桌边，这时的愉快是不可比拟的，大伙可以从美国政府对海地政府的态度说到伊拉克海湾战争的起因，从300百年前的古埃及法老梅纳斯讲到可爱的南极宝地，从地球讲到遥远的火星。这难道不是在畅游天下吗？渐渐地，我们的知识都得到了增长。
蓝色的课后是忧郁的课后。忧郁是因为刚到手的试卷？还是因为即将而来的家长会？