2009年《高中生之友·青春版》第7期中的英国着名哲学家培根的《论爱情》中的一些名言很引起了我的深思。他告诫大家：“舞台上的爱情比生活中的爱情要美好得多。因为在舞台上，爱情只是喜剧和悲剧的素材，而在人生中，爱情却常常招来不幸。它有时像那位诱惑人的魔女，有时又像那位复仇的女神。”他又明告大家：“过度的爱情追求，必然会降低人本身的价值。例如，只有在爱情中，才总是需要那种浮夸谄媚的辞令。而在其它场合，同样的辞令只能招人耻笑。古人有一句名言：“最大的奉承，人总是留给自己的。”——只有对情人的奉承要算例外。因为甚至最骄傲的人，也甘愿在情人面前自轻自贱。所以古人说得好：“就是神在爱情中也难保持聪明。”读着这些名言，我不禁想起了在当前中学中的较普遍存在的早恋现象。
在当前中学校园内，哪个女孩和哪个男孩在一起了，往往会成为同学们的热门话题；一些比较胆大的男孩女孩，就那样老公、老婆的叫着，也不避嫌；有些男生为了一个女生大打出手，理由便是“她，是我的女朋友，你不可以动”；还有的甚至动“真格”，竟然同居，怀小孩……我就想问问了：她真的就属于你了吗？你有那个能力去拥有她吗？这样的行为不幼稚吗？你的行为只是给了同学一个看热闹的戏码，只是给人带来伤害，也给自己带来伤害，更担忧你的是关心你的老师和父母。这样做你又得到了什么？得到她了，还是得到了些什么？
这个年龄谈恋爱，谈的到底是什么？外表？个性？金钱？时间？得到的又是什么？进入青春初期的我们，随着活动领域的扩大和知识的增多，随着兴趣和求知欲的增强，在异性交往中，难免会产生好奇心，试图接近，会有一种朦胧的交友渴望，这是可能理解的。歌德就说过：“哪个青年男子不钟情，哪个妙龄少女不怀春，这是人性中至真至纯。”青春期男女同学之间的自然吸引而产生的爱慕之情是无可非议的，是自然而美好的。但是，我们的心理尚未完全的成熟，特别是我们的世界观、人生观、价值观还处于形成阶段，思想还不够成熟。因而，一些同学不能很好地调节，控制，把异性吸引误认为爱情，过早地把那种爱慕之心，发展成恋爱，并产生恋情，这是十分危险的。
老师、父母总是在发觉我们“恋爱”苗头的时候，给予提醒，他们毕竟经历得多。纵然你有一个理由去恋爱，却能有九个理由去拒绝恋爱。毕竟我们还是一个高中生，我们的工作是学习而不是恋爱。距离产生美，给彼此距离。
这股在中学生中刮起的“早恋”时尚潮流风，我想我们不要继续让它吹下去了吧！希望这些误入早恋爱河的同学去好好地看看培根的这篇《论爱情》吧，希望他们能迅速觉醒，能尽快地从那早恋的深渊中奔出来吧！
江西省南城二中盱笛文学社高二2 刘珊
第2篇 别人梦里看花，唯有我梦里……400字那是六年级升入初中的时候，疲劳的我，穿过夏日的封锁线，终于在早上打了一个似胜不胜，似败不败的仗，却要在家稍做歇息。中午的太阳毒辣辣的照在大地上，使人甚是烦闷，由于我太过于劳累，便刚回家趴在床上睡着了……
醒来后，迷迷糊糊看看表，离考试还有3分钟，急忙手里乱摸一个碳素笔，便“飞”出门，只觉得耳边呼呼作响，有点晕，似梦游一样，飘飘悠悠的如梦游一般。
进入考场，只见刚好考场老师发数学卷子，我长叹一口气，便坐在桌子边答卷，似睡非睡，似答非答，脑里一片空白，又像做梦一般，还好最后终于做完了，神情恍惚便又在脑里那片空白做什么事了。
下考零一响，还以为自家闹钟响了四处张望，再看看桌上沧桑的答卷，笑了笑，拿起自己那支马上绝命的碳素笔，长吁不已……
后来，去看成绩的时候，才发现自己考了80分，痛苦不已！（那时真想跳楼）从此，中午考试前，再也不敢睡觉了。
别人梦里看花，唯有我梦里考试。
细柳初中初二：姚康凯
第3篇 当你陷入泥潭时650字当你陷入一个深不可测的泥潭时，你会怎么做？是没命的挣扎，还是眼睁睁地等死？还是向他人求救？
陷入泥潭时，大多数人都会不知所措，没命的挣扎，可结果是自己葬送了自己的性命，但有一小部分人会抓住身边的一切东西，减缓身体下陷的速度，在想方设法脱离险境。
其实在生活中也有许多形形色色的泥潭，当我们不慎陷入之时，多么希望有人能伸出一双手，帮助我们摆脱困境。可是来来往往的人却视而不见，这时就只能依靠自己摆脱困境。泥潭时深的，可信念是永远的。
霍金的一生是不幸的，他在一生中最美好的时期被医生判了死刑———活不过三年。可他不仅活过了三年，而且还活过了几个三年。他依靠乐观的心态和对世间的留恋走出了人生的泥潭，创造了奇迹。
泥潭中有杂石乱草，看似平坦的路上也有可能藏有陷阱。当不慎陷入泥潭时，依靠自身的努力也能走出困境。
海伦·凯勒是一个不幸的孩子，她幼年时不幸双耳失聪，双目失明，生活在黑暗、无声的世界中，但她没有被困境所击倒。当别人断定她的生命即将结束时，她用自己的实际行动令说她的人大吃一惊。她的老师给她带来了希望。海伦认真学习盲文，逐渐适应了在黑暗无声中生活。最后，她成功了！她着的《假如给我三天光明》震撼了世界，也挽救了世界上千千万万个聋哑人的心灵。
当你陷入泥潭时，千万不能惊慌，也许泥潭还不及你的腰深；更不能做无用的挣扎，那样只会让你陷得更深。一般，精神支柱足以使我们成功地走出困境，而乐观的生活态度则好似一根保险绳，当陷入泥潭时不至于丢掉自己的性命。
山东省肥城市实验中学初三：王颖丽
第4篇 当我们面对早恋1200字 属于桃子青涩的季节，就不该伸手摘桃。
——题记
何谓早恋？相比现代汉语词典中将其简单的解释为“过早地谈恋爱”，百度百科给了更为详尽的回答。早恋也叫青春期恋爱，一般指18岁以下的青少年之间建立恋爱关系或对于异性感兴趣、痴情或暗恋。在中国，这个词语往往带有长辈一方的否定性色彩。但其实，早恋是一种世界性的社会现象。
正如“一个千人的眼中有一千个哈姆雷特”一样，不同的我们面对早恋，总有不同的态度和方法。姑且让我按照数学分类讨论的思想来剖析一下面对早恋的“我们”吧。
首先，来看看早恋的主角们——学生。有的易冲动，面对飞来的感情，无可救药地倾其所有，陷入“举手长劳劳，两情同依依”的甜蜜蜜中；也有的持观望态度，按捺内心的热烈，“盈盈一水间，脉脉不得语”；还有“取百家之长”的，既有“春蚕到死丝方尽”的激情，也有“相思如明月，可望不可攀”的羞涩。总之，我们以大人们无法理解的叛逆和固执、诗人般的朦胧和忧郁，桀骜不驯的姿态，来守护早恋的“贞洁”，享受早恋的“情调”。或许我们不是爱上某个人，而是爱上成人世界中的恋爱，爱上一起望蓝天白云，爱上一起谈月亮星星，爱上一起看树叶从枝头悄悄滑落，爱上那因为早恋而变得思想明澈的时光。
其次，再瞧瞧早恋的观众们——老师和家长。他们，也是“我们”这个词中的一类，面对早恋时，可以被粗略地分为两类。一是反对，也是大多数的态度，昨天说什么“放弃一棵树，你会得到一大片森林”，今天又唠叨着什么“花开得太早是个美丽的错”，也许明天的“谏词”就变成一首打油诗了，“小小年纪别学坏，认真读书别恋爱。恋爱容易受伤害，别让早恋它存在。”这样说说的还算信任了，通常都是双管齐下，家里学校一齐“鸡飞狗跳”，直到学生们发出“曾经沧海难为水”的叹息，“我们”才心满意足地离开；而另一类就是凤毛麟角的赞成和任由发展了，这时的“我们”视早恋为人生之必经路，把握分寸地加以点拨。
最后，一起研究早恋的舞台——社会。其实，中国人对于情感的压抑已经不是一个时代的问题了，相比之下，西方社会则基本听不到“早恋”这个词，这是文化差异，无可厚非。然而在前年，竟然有将早恋立法的荒诞之举。黑龙江省难道要对怀春的少男少女们进行拘留？牵牵手就送个无期，那黑龙江的孩子们就真真要到了“前景堪忧”的时代了。
题解完了，要综上所述了。既然不可避免这位“洪水猛兽”的到来，也许我们可以像阿西莫夫为笔下的机器人王国制定三条法律一样，为如何面对早恋约定两个原则，但绝不是用法律的“高压政策”。其原则之一必是保护自己的身心不受伤害，其二则是不影响正常的学习生活。
当我们面对早恋，或许仍然会手足无措地原地徘徊，不如让我们像莎翁说的那样做：“为我寒微的爱穿上华服，使我配得上你甜蜜的恩宠，那时我才敢夸耀我的爱恋，否则我怎刚接受你的考验。”
当我们面对早恋……
福建省永安市第一中学高一：郑芸
李白
白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋正肥。
呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。
高歌取醉欲自慰，起舞落日争光辉。
游说万乘苦不早，著鞭跨马涉远道。
会稽愚妇轻买臣，余亦辞家西入秦。
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
李白素有远大的抱负，他立志要“申管晏之谈，谋帝王之术，奋其智能，愿为辅弼，使寰区大定，海县清一”（《代寿山答孟少府移文书》）。但在很长时间里都没有得到实现的机会。天宝元年（742），李白已四十二岁，得到唐玄宗召他入京的诏书，异常兴奋。他满以为实现自己政治理想的时机到了，立刻回到南陵家中，与儿女告别，并写下了这首激情洋溢的七言古诗。
诗一开始就描绘出一派丰收的景象：“白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋正肥。”这不仅点明了归家的时间是秋熟季节，而且，白酒新熟，黄鸡啄黍，显示一种欢快的气氛，衬托出诗人兴高采烈的情绪，为下面的描写作了铺垫。
接着，诗人摄取了几个似乎是特写的“镜头”，进一步渲染欢愉之情。李白素爱饮酒，这时更是酒兴勃然，一进家门就“呼童烹鸡酌白酒”，神情飞扬，颇有欢庆奉诏之意。显然，诗人的情绪感染了家人，“儿女嬉笑牵人衣”，此情此态真切动人。饮酒似还不足以表现兴奋之情，继而又“高歌取醉欲自慰，起舞落日争光辉”，一边痛饮，一边高歌，表达快慰之情。酒酣兴浓，起身舞剑，剑光闪闪与落日争辉。这样，通过儿女嬉笑，开怀痛饮，高歌起舞几个典型场景，把诗人喜悦的心情表现得活灵活现。在此基础上，又进一步描写自己的内心世界。
“游说万乘苦不早，著鞭跨马涉远道”。这里诗人用了跌宕的表现手法，用“苦不早”反衬诗人的欢乐心情，同时，在喜悦之时，又有“苦不早”之感，正是诗人曲折复杂的心情的真实反映。正因为恨不在更早的时候见到皇帝，表达自己的政治主张，所以跨马扬鞭巴不得一下跑完遥远的路程。“苦不早”和“著鞭跨马”表现出诗人的满怀希望和急切之情。
“会稽愚妇轻买臣，余亦辞家西入秦”。诗从“苦不早”又很自然地联想到晚年得志的朱买臣。据《汉书·朱买臣传》记载：朱买臣，会稽人，早年家贫，以卖柴为生，常常担柴走路时还念书。他的妻子嫌他贫贱，离开了他。后来朱买臣得到汉武帝的赏识，做了会稽太守。诗中的“会稽愚妇”，就是指朱买臣的妻子。李白把那些目光短浅轻视自己的世俗小人比作“会稽愚妇”，而自比朱买臣，以为象朱买臣一样，西去长安就可青云直上了。真是得意之态溢于言表！
诗情经过一层层推演，至此，感情的波澜涌向高潮。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。“仰天大笑”，多么得意的神态；“岂是蓬蒿人”，何等自负的心理，诗人踌躇满志的形象表现得淋漓尽致。
这首诗因为描述了李白生活中的一件大事，对了解李白的生活经历和思想感情具有特殊的意义。而在艺术表现上也有其特色。诗善于在叙事中抒情。诗人描写从归家到离家，有头有尾，全篇用的是直陈其事的赋体，而又兼采比兴，既有正面的描写，而又间之以烘托。诗人匠心独运，不是一条大道直通到底，而是由表及里，有曲折，有起伏，一层层把感情推向顶点。犹如波澜起伏，一波未平，又生一波，使感情酝蓄得更为强烈，最后喷发而出。全诗跌宕多姿，把感情表现得真挚而又鲜明。（郑国铨）
第6篇 2011年中考作文备考从三方面入手3000字随着中考时间的临近，考生如何在短时间内写出一篇佳作？在最后一个月的冲刺，考生需要从以下三个方面做准备，有助于考生写出高分考场作文。
做好作文材料的准备
中考作文是语文试卷的重头戏，可谓举足轻重，考前需要备好大量的材料。我们所说的材料，即家庭生活、学校生活、社会生活加上自我成长的历程。上述的材料大家一点都不陌生，家庭生活的作文不知有多少篇，学校生活小至同窗好友，大至班级、学校、老师、这些材料在考生的作文仓库中也是唾手可得，唯“社会生活”的材料不多，因为这是学生两点一线的单调生活所致。然而，只要有一双发现美的眼睛，社会生活的材料也可进入作文。即便像2010年的作文《黑板上的记忆》有的同学照样从社会的黑板引发出回忆，社会上人们之间的互帮互助、良好的道德情操，种种佳话，不比校园内黑板上的记忆逊色，作文照样可以得高分。当然，写社会应以阳光面为主不要总是盯住阴暗面……如果，你的作文有上述几方面的材料加以储备，那么就不会临阵发怵、而能游刃有余了。
做好全命题作文识别的准备
近几年来上海的中考作文题都是全命题，全命题有利于学生即时投入写作之中，有人说题目是文章的眼睛，命题者出一则好题应视为幸事。当然考生迅速区分题目的类型，也是写作必不可少的事。全命题的类型有“主题型”的，所谓主题型就是从作文题上看到了文章的主题。如“我们是初升的太阳”，题目要求我们必须写同学们蓬勃向上阳光灿烂的生活，写“成长”的印迹。如若写苦涩的，郁闷的材料就走题。还有“范围型”，如2010年中考作文“黑板上的记忆”，就很有代表性，如果离开“黑板”这一特定的场景，再生动的事例也白搭。再有“情景型”的命题，如“掌声响起来”，此题规定文章的内容必须在这个特定的情景中展开，然后构思特定情景中的具体内容，据此，在短时间内就能区分题目的类型，有利于快速作文。
做好中考作文结构模式的准备
拿到作文题后，考生第一兴奋点是，我写什么？有一个同学首先想到写一件事。然而，这件事本身无新意，连自己都觉得有些“老掉牙”，转念又一想，还是选取二三个材料，从不同角度，不同侧面阐述题意，突出中心。在考场上能有这样的“转身”，是明智之举。其实这个同学的考虑涉及到两种作文结构模式：一种是纵式结构(有人称为单换汇式组材方式)。还有一种是横式结构(有人称为并列组材方式)。两种模式各有其优点：纵式结构线索集中，材料充实、具体，事件发展过程清晰，故事一波三折，容易能吸引读者；横式结构，构思简单，化整为零(几个片断)，表达有力。不足之处在于：纵式结构对材料要求较高，最好是人无我有，新颖、别致；横式结构对考生的思维要求较高，所写二、三则材料，既要表面内容不同，又要有内在联系，组合在一起能深刻地表达题意和中心。两者对语言的要求较高，文笔清丽，通畅，有人文修养底蕴为佳。2010年《黑板上的记忆》，有一位考生运用横式结构，从黑板上的记忆中筛选历史、语文、数学三位教师的不同教学风范，全面深刻地表达对老师涵义的理解：明智、自信和严谨。当然，也不乏运用纵式结构取得高分的。如2009年《在学海中游泳》，有些考生拥有与众不同材料，采用纵式结构，选取了其颇有新意的事件，如学书法、学萨克斯风、学绘画等等，生动形象地记叙了事件的完整过程，写出了在学海中游泳的独特感受和体验，揭示人生的哲理。总之，工欲善其事，必先利其器。考前不妨作些准备，找出两种模式的优秀作文，仔细揣摩，在考场上，最大限度地激发自己的写作灵感，写出满意的作文。
中考语文考前要准备的内容不少，本文只是选取了一些与中考有关的内容，提出自己的想法仅供参考，考生也可以根据这上述有关准备的提示找出那些一、二模及近两年的中考试题，温故而知新，切不要钻进题海中做些无用功，应理清考前思路，作好考前准备，信心百倍地迎接中考。
◎过来人谈
小组讨论要紧扣主题
去年参加延安中学自荐 张胄
延安高级中学的自主招生流程分为三大部分，这三大部分从不同的方面对学生进行全方面的测试。其中，让人印象最为深刻的是其中的面试环节。
首先，所有的考生被分成几大组，每一组的同学，被带进一个教室，每一个人的桌上，都有一张纸，上面印着的便是接下去进行的自我演讲部分的题目和小组讨论的题目。等老师一声令下，所有的同学的齐刷刷地翻开了自己的试纸，阅读题目。教室里面一片静谧，同时也透露出一股紧张的气氛，因为每一个人思考的时间只有5分钟。时间飞快，5分钟就在同学们飞快转动自己脑筋中流逝过去。所有的人都出了教室，所有人又被分成多个小组，每一个小组有5人。
每五个被带进一个小房间里。里面的桌子是被围成一个半圆，我们就绕着圆坐，而三个考官老师就坐在半圆的中间。首先，是一个一分钟的命题个人演讲，题目我已经记不清了。这里我谈一下我个人的心得，只要围绕主题，并且也有自己独特的见解，如果能引用一些事例更好。接下去，便是5人小组的讨论，我们讨论的内容是创意。首先每一个人都讲了自己生活中自己的创意，进行交流，有的同学讲出黑板报的创意，有些同学讲变废为宝的创意，我讲的是老师上课的创意等。接下来，我们便进入了对创意的理解，同学们也都很积极踊跃的发表了自己的观点。小组讨论一定要围绕主题，因为到最后有剩余时间，容易跑题。另一个是尽量主导整个讨论，这样可以显示自己的能力，抓住考官们的眼球。
和父母谈话成面试题
去年参加进才中学自荐 钟筱婧
作为进才的自荐生，我想在这里给即将中考的学弟学妹们一些建议。
1、放松的心态。无论是考前或考后都不要想太多，给自己太重的压力。不要认为没有自招成功，你就不优秀。要知道，最重要的还是中考这一关。
2、重视习惯和细节。细节决定成败。进才自荐考不像想象中的那么难。例如，甘拜下风的“拜”是否会写成“败”，考的就是平日我们一直能遇到但却会忽视的方面。考试是平时习惯的集中反映，良好的习惯在平时就应养成，而不是临阵抱佛脚。
3、思维逻辑和语言表达。在短短几分钟的面试里，老师怎样辨识你的能力高低，即是看你的思维方式和完整陈述。理科不一定必须要把答案算出，只需把你所想的过程转达给老师即可。文科方面，你需要有自己独到的思想，在那么多人共同考试的时候，与众不同会让你出奇制胜。我曾被问过这样一个问题“出门前父母给你讲的让你记忆最深刻的话是什么？”当其他同学都说“加油吧，你一定行的！”之类的话时，我所说的“这不过是一场考试”，当即就给了老师良好的印象。
4、小技巧。例如在面试时，可以听听在你之前第三、四个人的题目，因为老师要面试那么多学生，题目不可能准备很多，很可能在三个人之后的题目会是一样的。但是，毕竟我们也不能一直依靠这种走捷径的方法，这样最终还是损害到自己的利益。毕竟“出来混的总是要还的嘛。”
外区学校命中率更高
去年参加市三女中推优面试 曹慧卿
我将市三女中放在我推优的第一志愿。笔试部分是100道综合题目，分为语文、数学、英语、物理、化学五部分，每部分占20题左右。值得一提的是，这些题目都是上机答的选择题，也就是没有草稿演算的条件，题的内容很考验综合应用能力。在那之后，我们被分成两批带到了不同的面试地点。分配规律我不是很清楚，另一个面试场似乎是中文的自我介绍。我来介绍一下我经历过的面试——英语面试。
英语面试分为两个部分，即兴对话和跟读磁带。即兴对话又分为两个部分，根据情景回答句子及命题小演讲。
根据情境回答句子我答得不错，其实也就是一些基本的英语口语应用，许多同学在初中四年一定训练过。命题小演讲也不难，似乎比根据情景回答句子略微提高了一点难度。我个人认为这两个部分与能力并没有太大的关系，面试官其实只是想听你的语音语调罢了。
100道笔试题的后遗症让我紧张到头疼，影响到跟读部分的面试。老师会让你安静地坐着，放磁带让你重复刚才播放的内容。第一句是非常简单的一句主谓结构的英语，后面便越来越难，发音的连读程度和语速与RAP无异，以致最后几句我直接摇头道：“Sorry，Ididn’tcatchit…”
最终，我还是顺利地收到了市三女中的录取通知书。我给大家提个醒，中考的时候很多人因为地域性问题偏爱本区的市重点，我建议推优、自荐、零志愿的同学可以对外区的学校多做考虑，那样的话“命中几率”会相对高一些。
应试细节决定成败
去年参加进才中学自荐 王雪妍
首先，第一印象十分重要。不要穿着奇装异服进入考场，要有学生气息。看到老师微笑地说“老师好！”，走的时候记得道别。如果你是坐在椅子上面试，别忘了离开的时候把椅子端正放好，“细节决定成败”。回答问题时正视着老师，不要因为害怕而逃避他们的目光，眼神的交流能让他们了解你更多。如果紧张的话，轻轻握住自己的手，努力控制，不要随便乱动，或者可以比划一些手势，分散自己的注意力，平缓紧张的情绪，千万不要摇头晃脑、咬指甲什么的，会被老师轻易察觉出你的紧张。
去年考的时候是先进行笔试。一个上午，N张试卷，语数外理化都会有，还有逻辑题，像测试智商那样的题目类型。记住一点：发下来就要快点做，时间很紧。
面试的时候会有语数外物化五个老师同时进行，虽然阵仗不小，但老师们都很和蔼，不必过于紧张。面试题会让你抽签，每个科目会有三到四题，读懂题目后，口述答案，有些题目注重考察的是学生思考问题的过程。期间，老师会给你时间思考的，但切记一点，千万要放松。
最好准备一下学校的历史概况。因为很有可能会问及“你为什么选择进才”这类的题目，抽到的概率还是蛮高的哦。适当关注下时事新闻，会对你回答一些问题有不小的帮助。
总而言之，在回答任何提问前，须理清自己思路再回答，不知道的不要乱说，否则会错上加错。可以慢慢地讲，这样既能让老师觉得思路清晰又能让自己有同步思考的时间。