我听说今天有一场大战，就急忙召集我的武器：圣笔、无敌橡皮擦、铁布衫草稿本以及让我眼睛雪亮的“闪亮”牌滴眼露，一切准备完毕，我就开始演讲：“同志们呀！我们只有这么短短的两个小时的时间，你们一定要争气啊，一定要把它们杀个片甲不留，不然的话……”“你到底烦不烦呀，话那么多！”同桌不耐烦的说，我见其它的团都投入了战斗，急忙发出号令：“向题海十大勇士进攻！”号令一下，试卷上刀光剑影，血流成河，糟糕！我的圣笔的能量快要用尽，怎么办？我赶紧打开军事仓库（也就是文具盒），找到了能量药水（替芯），让圣笔又恢复了能量，继续投入了战斗，题海一大勇士派出了十五个字兵来攻打我，我急忙用圣笔进攻，用草稿本防守，用橡皮擦当后援部队，这个勇士真是不堪一击，简直愧对了勇士这个封号，一勇士刚倒下，我还每来得及喘气，二勇士就上了，它使出了它的新绝招：影身术，让我找不着它，它神出鬼没，一会儿从这儿冒出来，我抓紧时间去攻击，原来是假的，一会二它又那儿冒出来，又是假的，这让我元气大伤，在我正烦恼的时候，我突然看见了身旁的“闪亮”牌滴眼露，希望又来了，我赶紧使用，眼睛明亮起来，终于看清了它的庐山真面目，我使出了我的绝招――飞天夺命剑，一剑刺去，它一命呜呼了，打败了一、二两位勇士后，我的信心大增，连续打死了三、四、五、六、七、八、九位勇士，接下来，就是题海大将军了，也是最后的一位勇士了，这位勇士是最厉害的一位，拥有前面九位勇士的力量，一看这阵容（也就是字数），就知道有多么的难缠，我使尽了浑身解数，都无法把它打倒，没办法，我只有请求支援，传纸条给同桌，没想倒，它也会请求支援，请老师帮忙，幸亏我练过无影手，躲过了这一劫，俗话说得好：大难不死必有后福。我当然稳稳当当的拿下了这位将军。
怎么样，这次斩题记惊心动魄吧！
第2篇 忍术斩妖者900字一位从忍者学校毕业的美眉叫淼何家子，接着，她开始了与怪物搏斗保护人类的生涯。淼和家子之所以去忍者学院是因为在人类世界有一个妖怪名叫霍拉的，它有着五头六臂，眼睛有8双，手又有100只，可以伸长伸短，脚也有很多。为此霍拉在人类世界折磨人类，人们已经被霍拉折磨的生不如死。因此，淼和家子和他青梅竹马的人池田东方一起去忍者学院学忍术，他们忍着自己家人被霍拉折磨的痛苦，每天天还没亮就爬起床勤苦练习，终于，经过三年的时间，淼和家子和池田东方在忍者学校毕业了，但是池田东方却是淼和家子的学弟，他们返回了家乡，而霍拉却在人类世界疯狂折磨着人类，却不知自己的末日以到。在第二天，淼和家子就来到了霍拉的基地，用飞镖把霍拉的们打坏了，同时也吵醒了正在熟睡的霍拉。“谁这么大胆，不知道本大王在睡觉”。说着边柔柔瞌睡的眼睛。“是我，霍拉，我就是从忍者学院毕业的淼和家子”。“切，就你这个小女生，从什么破学院毕业，我好怕怕哟，哈哈哈哈”“霍拉，我饶不了你”。就这样，一场激烈的战争开始了。淼和家子和霍拉来到一个森林里，开始了战争。淼和家子使用了影分身，有好多淼和家子，把霍拉围了起来霍拉用了它的多只手，一只一个，几下就把淼和家子的分身给打了，淼和家子用了土遁术术，钻进了地底下，不留一点痕迹。霍拉在上面愤怒的叫道“胆小鬼，快给我出来，别以为你躲起来我就打不到你了。”说着，用长长的触手打倒了所有树木，茂密的森林成了光秃秃的山丘了。淼和家子从霍拉的地下钻出来，用螺旋丸一击，就把巨大的霍拉给打倒了，这回霍拉可真生气了。
说着，霍拉使用了自己的招数屍魅召唤术，召唤出了屍魁，把淼何家子给缠住了，就在淼何家子无可奈何的时候，池田东方出现了，把屍魁给砍掉了，池田东方召唤出来了一把斩妖剑，而淼何家子用了影分身，又把分身留在上面帮助池田东方，而自己却趁霍拉不注意，用了土遁术，钻到底下，在霍拉的底下蹦出来，用了大螺旋丸，先把霍拉弹到天上，后来，池田东方用斩妖剑，把霍拉给砍个五马分尸，霍拉掉到地上，流出了绿色的血，这绿色的血融入地下，长出了茂盛的树木。
从此，霍拉就被忍术给打死了，人类世界也从此平静如初，没发生任何灾难，这都是因为淼何家子和池田东方在用忍术守护世界，保护人类。
浙江温州乐清市石帆二小六年级:陈雅宁
第3篇 2010年高考作文试题68题题目模拟（十）500字62、阅读下面的材料，按要求作文。
墙壁上，一只蚂蚁在艰难地往上爬，爬到一大半，忽然滚落下来。这是它第六次失败的记录。然而过了一会儿，它又沿着墙根，一步一步往上爬了……
第一个注视着这只蚂蚁，禁不住说：“一只小小的蚂蚁，这样执着顽强，真是百折不挠啊！我们遇到一点挫折，能气馁退缩吗？”
第二个人注视着这只蚂蚁，也禁不住说：“可怜的蚂蚁，只要稍微改变一下方位，它就能很容易地爬上去了；可是它就是不肯看一看，想一想——唉，可悲的蚂蚁！我们无论做哪一件事，如果失利，就应该学得聪明一点，不能蛮干一气——我们是人，是有头脑的人啊！”
第三个人问智者：“观察同一只蚂蚁，两个人的看法和见解截然相反，他们得到的启示迥然有异，到底谁对呢？”
智者答道：“两个人都对。”
问者感到困惑：“怎么会都对呢？”
[要求]
请任选“第一个人”、“第二个人”、“第三个人”、“智者”说的话作为话题，写一篇作文。文体不限，题目自拟，不少于800字。
63、根据下面的材料，以“后悔”为话题，写一篇作文。
[要求]（1）自选文体；（2）自拟题目；（3）不少于800字。
夜深了，一位巴格达商人走在漆黑的山路上，突然有个神秘的声音传来：“弯下腰，请多拣些小石子，明天会有用的！”商人决定执行这一指令，便弯腰拣起几块石子。到了第二天，当商人从口袋里掏出石子看时，才发现哪些石子原来是一块块亮晶晶的宝石！自然，也正是这些宝石使他变得后悔不迭：天啦，昨晚怎么就没多拣些呢！
64、根据下面的材料，请以“做人生的竞赛者”为话题，写一篇作文。
古希腊哲学家毕达哥斯把人生比作运动会，把抱有不同生活目的，有着不同追求的人，形象地概括为四种人：竞赛者、喝彩者、经商者和看会者。
65、人的黄金时代其实并非黄金，人生的所有成功，固然是在青春时创造或奠定基础的；但人生的许多过失，也几乎都是青春时犯下或埋下伏笔的。所以，青春在包含许多优点的同时，也包含了许多缺点。青春时代优点和缺点都较突出。发扬优点，能创造无穷价值；纵容缺点，则只能酿造人生的苦酒。
请以“青春”为话题，写一篇作文。可以叙事，可以议论，可以抒情，文体不限。自拟题目。不少于800字。
66、21世纪世界教育的核心主题之一是“学会共同生活，”而“学会共同生活”的核心内容是“学会合作”。
请以“合作”为话题，写一篇作文。题目自拟，文体不限。
67、“读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰富。”——臧克家
请以“书”为话题，自选角度，自选文体，题目自拟，写一篇600字左右的文章。
68、读下面小诗《秋实》，按要求作文。
秋天，成熟的果实低下了头，
不是在自我陶醉，它是在想——
我是怎样变得成熟？
不是风，我怕早已霉烂枝头。
不是雨，我怕早已枯落山沟。
不是光，我怕早已灰暗苍白，
不是热，我怕早已憔悴丑陋。
感谢风吹雨打，给了我成熟的筋骨，
感谢光照日晒，给了我成熟的俊秀。
要求：以“秋实的沉思”为话题作文。
注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
41、根据下面的对话，写一篇话题作文。
车轮质问方向盘：“你为什么老是束缚我的自由？”方向盘说：“要想随心所欲，那只有滚到邪路上去！”
要求：（1）文体不限；（2）自拟题目；（3）不少于800字。
42、古代有位将军率部打仗，但他的人马只有敌人的十分之一，众将信心不足。将军就到一座庙里求神问卜，他拿出一枚铜钱，对众将士说：“胜负在天，让神灵决定我们的命运。如果抛落的铜钱正面朝上，神灵让我们战无不胜；正面向下，是要失败。”接着，他连抛三次，铜钱均正面朝上。全军欢腾雀跃，出战大胜。凯旋后，将军拿出铜钱让大家看，原来这枚铜钱两面都是正面。
请以“信心”为话题，写一篇文章，不少于800字。
43、同是吃葡萄，A君每吃一粒，都是从一串葡萄中挑出最大最好的先吃；B君则不然，他总是挑最小最不好的先吃。两人怀着不同的心情吃完了葡萄。
请以“吃葡萄的启示”为话题，写一篇文章，文体不限，不少于800字。
44、鹰从云端飞来，落在一个草棚上，又飞到另一个草棚上。于是，一只老母鸡得意地说：“鹰为什么受人尊敬？它的脚不比我们长，眼不比我们大。只要我愿意，照样从一个草棚飞到另一个草棚。其实，鹰飞得比我们还低。”听了母鸡的议论，鹰说：“是的，鹰有时飞得比鸡低；可是鸡却永远不能飞得像鹰那样高。”
请以“鹰与鸡的对话”为话题，自拟题目，写一篇800字以上的文章。
45、禁烟运动中的民族英雄林则徐，1838年升任两广总督后，亲笔在府衙内题了一副堂联自勉：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。这副对联历来为人传诵，赞不绝口。上联是说要像大海那样有肚量，能广泛听取各种不同的意见；下联呢，更是振聋发聩的箴言。请以下联为话题，写一篇800字以上的文章，文体不限，自拟题目。
46、老师一手拿火柴盒，一手取一根火柴，将火柴擦亮，直至火柴燃烧完毕。然后启发学生讨论：它使你想到什么？假如你是其中的一个学生，你会想到什么呢？请以“火柴的燃烧”为话题，写一篇文章。或讲述亲身的经历，或联想相关的故事，抒写内心的感受，发表自己的见解，题目自拟，文体不限，不少于800字。
47、自生命萌发之初，你在人世间就有了自己的位置；到生命终结之际，你在大地上仍有自己的位置。如果你老是向前看，你的位置肯定在后面；如果你老是向下看，你的位置必然在上面……在整个生命历程中，你一直同位置打着交道。或许，你有一段关于位置的心情故事；或许，你有许多关于位置的独到见解；或许，位置曾引起你深入的思索；或许，位置曾让你产生无限的感慨……请以“位置”为中心话题，或讲述亲身的经历，或联想相关的故事，抒写内心的感受，发表自己的见解，题目自拟，文体不限，不少于800字。
48、在寥阔宇宙数以亿计的星体中，有没有象地球这样富有生命力的行星？有没有比地球人类更高明的动物？或许有，只是相距遥远互不了解罢了。美苏已有宇宙飞船飞出太阳系，寻找外星人去了。他们还用电波形式向外星人发出讯号，介绍人类概况。假如真的有外星人存在，它将引发你想些什么呢？
请以“假如有外星人”为话题写一篇作文，文体不限，自拟题目，不少于800字。
49、有一位老师送了一件花围裙给她的穷学生，她的母亲看到女儿拿回来一件漂亮而干净的花围裙时，立刻觉得孩子也该拥有一件漂亮的上装，于是从箱底翻出一件过去自己穿过的衣服，并为孩子修改裁剪。而当孩子梳洗穿扮起来之后，家长简直不敢相信，原来自己的女儿竟是如此美丽。接着孩子的父母觉得家里实在太赃乱而不能配合那么美丽纯洁的少女，于是全家大扫除，甚至清扫弄巷，由此更影响了邻居，使整个原本脏乱的社区都为之改观。
一条普通的花围裙，不仅仅使一个丑小鸭一下子变成美天鹅，而且改变了一个家庭乃至一个社区，生活中不为人知的潜在的能量是多么巨大啊！请以“潜能”为话题写一篇作文，文体不限，自拟题目，不少于800字。
50、生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。
请以“播种与收获”为话题，写一篇作文。
话题作文实质上是材料作文的的一种类别，它同样是通过引用材料来生发出写作的话题。因此，按话题作文引用的材料在文中的作用来分类，可以分为下面几类：
（1）假设情境式。这是指作文试题为学生假设一种写作情景，要求学生写出置身其中的见闻、行为和想法。写这类作文应注意几点，一是要研究“情境”。时间、地点、人物、和事情的起因、过程、结果都不应忽视，因为它们往往是叙述故事，描写场景，刻画人物必然涉及的重点。二是要展开想象。想象是对情境的延伸、补充和丰富。它可以丰富故事内容，虚拟场面情节，充实人物思想。记叙要自然流畅合理；描写要做到细腻、准确、深刻。
(2）触发想象式。这是指作文题为学生提供一个想象触发点，学生根据这一触发点，全面展开想象，构思作文。写这类作文题，一是要先想一大片，尽量拓开自己的思路；二是要能变抽象为具象，把要表达的思想演变成一个具体的故事；三是想象的内容要力争新颖、独特，充满个性。如1999年的高考作文题，引导学生关心未来世界，着眼科学素质的培养，重视想象力的开发，具有创新的意义，是近年来出现的一种大胆而新颖的想象作文题。
（3）暗示寓意式。这是指作文题的材料是一段含义深刻的文字或者是一则寓言故事，要求学生根据故事的寓义，展开话题写一篇作文。这类作文题比其它类型的话题作文题难度稍大一点。它要求学生一要读懂寓言，在理解寓意的基础上，将其观点向现实引伸，能够从动物看人物，从自然看社会，从平凡小事看出人生大道理，让哲理和思辨洋溢在文章的字里行间。
（4）展示议题式。这是指作文题仅仅给学生提供一个谈论的议题，学生围绕这一议题去确立主题，选择材料，构思作文。这类作文题的特点是：审题难度低，提示语仅是限制范围和提示重点；提示语也仅是学生作文的一个“由头”，不必死扣“材料”的论点，只要在提示语的范围内，是非成败，任由评说。作文题十分开放，它要求学生写出个性，写出特点。如果说按僵化的套路来写，必然难以得到高分。每个学生应充分发挥自己的优势，写出自己的“个性”来。