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懦弱和勇敢900字作文

发布日期:2014年10月15日 来源:看作文网
第1篇 懦弱和勇敢900字

在每个人的心里都藏着两个生灵,一个是身着黑色长袍,手持火叉的魔鬼;而另一个则是拥有白色翅膀,头顶光环的天使。这魔鬼就是懦弱和放弃。而天使则是毅力和勇敢。

“耶!我成功了~”这是我在上顶上发出的欢呼声。自己身临青翠欲滴的松林中,呼吸着夹杂松香的新鲜空气,听着雏鸟“啾啾”的叫声,举目四望,山下的景色尽收眼底,我的心情舒畅极了。

记得是我在上小学一年级时的一天,爸爸说带我去爬在我门前的一座小山,我自然十分高兴,可来到山脚下,我看着在我眼中那“高不可攀”小山,就有点犹豫。爸爸故意激我“怎么?害怕了?那我自己爬好了。”“谁说的!我才不怕呢。是你害怕了吧?咱们俩比赛!”说完,我便一溜烟地向上跑去。爸爸也随我往上跑。刚开始走还是台阶,可从半山腰开始就是山路了,看着上面那一条比一条陡的羊肠小道,我后悔了:唉!刚才在山脚下就不该上来,我逞什么强呀!现在上也不是,下也不是。可妈妈告诉过我,在上顶上有和蔼的松树爷爷,美丽的风姐姐和顽皮的黄色小精灵。妈妈的话诱惑着我,这时,爸爸已看出了我的心思,他走过来,对我说:“不要做胆小鬼呀!你看那边的山顶,它正在笑你呢!笑你连这么矮的山都爬不上去。来,我们俩一起,一定能爬上去的,是不是?”“恩,我知道了,我不怕!”我和爸爸拉着手,向山顶走去。

带刺的植物刺进我的小手,我不管,地上的石子把我拌倒了,我不怕,在空中飞的小虫骚扰着我,我不理,酸痛的小腿已快支撑不住我的身体,我也不顾。我迎着困难走,心中的魔鬼—懦弱,让我放弃,我不听。心中的天使—毅力,为我加油,使我不再疲劳。终于,天使战胜了魔鬼,毅力战胜了懦弱,我终于登上了理想的顶峰。

松树爷爷摇动树叶,为我鼓掌;风姐姐用纤手抚摩我的脸颊;那黄色的小精灵——小鸟,在为我“啾啾”叫好。

“我成功了!”这是我的心在呐喊。

在茫茫人生路上,有无数的困难和艰辛在等着我们,不要说困难太大,无法攻克;不要说道路太远,无法实现,那都是在为懦弱找借口,不要让困难成为我们的绊脚石,而要勇敢地迈过去,当你到达终点时就会觉得,从前眼中的困难并不太大,道路也并不太远,不要做胆小鬼,只要有信念、有毅力,定能达到理想的顶峰!

第2篇 因为懦弱1000字

那惊心动魄的一幕直到现在还令我记忆犹新,我甚至不敢相信自己的双眼。嗨,这一切的一切都源于一个简单的挑衅。

星期一早上我来到学校,听到他们说:班上有一个人要挨打。我心中闪过一丝念头,暗自阴笑道:“这人平时就嘴贱,挨打也是迟早的事。”开始我也在想,可能只是轻轻揍几拳,但不堪设想的“战斗”即将拉开帷幕。

课间,一个男生在我们班门前大喊大叫,咆哮道:“出来!”只可惜,我们班的同学一声不吭,没人愿意成为替罪羊,成为下一个被挨打的对象,傻子才去呢!眼看那人被拖去,我们愣愣的望着,殊不知后面的惨痛结局。同学们迅速围到窗台边,殊死拼杀在所难免。看着那些超哥说了他几句,虽然不知道他们在说什么,但没几下一个拳头就砸了过来,同学随即倒地,甚至都模糊不清。全班人尖叫着,“怎么了,怎么了?”一时间,整个班级陷入了混乱恐慌之中,吵吵嚷嚷,让我听不见别人在说什么。突然,一个声音传来:“快看。那人又被打了!”我心里毛毛的,不知如何是好,欢喜还是哀愁,我心中的情感交错在一起,像打了个结似的,越想挣脱绑得越紧。我的想法真的错了,错的一塌糊涂,我不应该低估那些人的实力,不应该把暴力认为是短短的教训。这时,我只能与同学们簇拥在窗台边,默默的窥视着他们的一举一动,眼睛也不敢眨一下,生怕看不见他。我们的心提到了嗓子眼儿,紧张的看着那个被打的人。没过多久,那人被打趴下了,甚至看不见他的影子,我努力地伸长脖子,想看一看他的情况。一群超哥朝他冲去,把他提起来,狠狠地瞪着他,然后一脚踢去,没有踢着。他们的邪恶计划还没有结束,我真不知道人心竟可以黑到这种程度,又一脚猛踢过去,我顿时间傻眼了,那脚踢到了脸上,同学的脸霎时间红肿起来。我真不知道自己该怎么办,忍着即将流溢出来的眼泪,忍着内心的悲痛,仿佛那脚踢到了我的心口,有一种痛不欲生的感觉。但我只能傻傻的望着,呆呆的望着,这一切都因为我的懦弱。我没有能力去帮助同学,我不敢告诉老师这一真相,因为我知道如果我说了自己的命运将是他的下场,我自私的内心把我的嘴紧紧地封住,漏不出半点儿风声。我是一个胆小鬼,是一个懦夫。看着那张红肿的脸庞,我的心中不由得有了一丝愧疚感,我后悔最开始说的话,我没办法去帮助他,因为我不够强大。我想对他说一声对不起,尽管这对他没有什么帮助,但也宽慰了我悲痛的心。看着班上伤心欲绝的同学们,我的内心也留有凉意。这是懦弱者的表现,这就是懦弱者的无助,嗨。

这世界弱肉强食,不要成为“默默无闻”的旁观者,请伸出手,救救那些被欺辱的灵魂!

    初二:刘茂林

第3篇 懦弱450字

为什么我总是那么懦弱,为什么我总是那么胆小,为什么我总是那么无能,难道不能勇敢些吗?每次上语文课我都是这样对自己说,可是……

这节又是语文课,老师拿着书走了进来给我们上课,老师滔滔不绝地讲了起来,同学们也都听得津津有味,过了一回儿,老师说:“下面我提几个问题让同学们答,第一个问题是……”老师刚说完,同学们纷纷踊跃举手,我也蠢蠢欲动,想举手,但又害怕,也不知道怕什么,就是感觉心里有一种恐慌。我努力地试着让手举起来,可是我的手就是举不起来……我趴在桌子上不敢抬头,心想:不能这样,一定要勇敢。于是我抬起了头,小心翼翼的把手举了起来,手臂随着我的视线缓缓上升,刚到半空,脑中闪过一个常景:如果回答错误就会引得全班哄堂大笑,手又“啪”的一声,缩了回来。我再试这把手举起来,但又放了下去,就这样反反复复了好几次,始终下不了决定。时间已不许我再犹豫。这时,老师已经叫另一个同学回答问题了,我错过了良机,心凉了半截。

也许我永远都战胜不了心中的胆小的恶魔,但是那只是暂时的,因为我相信我自己!

第4篇 哭,是最懦弱的800字

      永远不要选择懦弱,失败时,你哭了,高兴时,你又哭了,被重伤时,再一次哭了,不平衡时,又哭了,离别时,哭泣,死别时,嚎啕大哭。然而,哭泣,是不是又表达了什么意思?还是有什么意义?不,是毫无意义。

失败了,你哭了,你是委屈,还是向“失败”屈服?高兴时,你喜极而泣,敢问,高兴你哭,伤心你是不是该笑呢?在众人沉浸于喜庆之中时,你哭了,实在大煞风景。你想表达的是喜悦,却用泪水来诠释它?何哉?被言论重伤,你选择了哭泣,你是何用意?认为你哭泣会博得同情,还是想让对方停止攻击?倘若这样,哭,无济于事。你的哭泣,在别人看来只是懦弱,是你无可奈何,是你妥协退让,是你没能力。与其如此,为何不擦干眼泪,用笑容让言论者无地自容。可你偏偏选择软弱,自甘被人俯视。心里不平衡时,你哭了,是你委屈吗?直白点,是你产生了嫉妒心,你不甘心,才会导致不平衡,面对不平衡你又做了什么?哭泣,真傻,为什莫不为自己创造平衡,为什么不让某人对你的不平衡而后悔?然而,你又哭了,你的哭,无论有没有人看到,都无用。只会在心理上造成阴影。哭泣,只会使你更懦弱,你要学会坚强,你要改变不平衡。离别不等于死别,你的哭,只会令别人在异地牵挂,给人家造成影响。死别,是灰色的,是沉重的,是肝肠寸断,是痛不欲生。哭泣,可以,但是一直哭泣,逝者会回到你身边吗?如果可以,那么笔者愿用今生今世的泪水,换回已逝的亲人,事实证明,这是不可能的。逝者已逝,生者犹生,沉浸在过去的人,是不会有明天的。你的哭泣,也会变得毫无意义,因为无论你怎样哭,事实终将是事实,上帝不会因为你的哭泣,把他选中的天使,归还给你。因此,你不要在哭泣,你的哭泣会令小人得意,会令家人伤心。

无论何时,哭泣都是最没有用的妥协方式,它彰示了你一切的软弱无能!!!

大城四中初三:中级旋转

点评:可以交待出事情,然后做出感想和评论,这样文章显得比较合理。

点评老师:陶流林

第5篇 明哲保身?懦弱?800字

枪打出头鸟,无论是在乱世或是安稳的当今社会,这都是一个普遍真理。比起遇事强出头,做好自己本分的事,总不至于惹麻烦上身。

只是,很多时候,人的行为究竟是明哲保身,还是懦弱呢?这二者之间,界限究竟是什么。琢磨着,却说不出来。

很多情况下,虽然自己只是个没什么能力的学生,却也有着在怒极时想要强出头的念头,只是碍于太多看得见,看不见的原因,压了下来。

且不说是在什么受欺的时候,就连争荣夺誉的时候,自己都差劲极了。依稀记得,刚开学那一阵儿,竞选班委,自己的心里明明是热切地渴盼着,可就是站不起来,好像腿脚不听使唤似的,心里的另一个声音重复地大声地回荡在我的心里:“万一被人家认为是沽名钓誉怎么办,万一自己无法胜任怎么办,万一被人嘲笑怎么办?”一连串的质疑使我终于没有站起。事后,我又后悔起来,原来我是一个懦弱的人。不自信。

走在回家的路上,看到一群人在打架,仔细一看,是一群人在打一个人,那个人被一群人围着,双手抱着头,蹲在地上。我心里的一股无名火一下子蹿上来,下意识地想去制止,可事实上我只是站在原地,看他们继续打,然后又看着他们离开。任由事情发生,结束。就算过去又能怎样,那是一群身材高大,面色骄横的人,我一样什么都做不了,何况不知事情原委,何必自找麻烦,倒不如远远地站在一旁,只是静静地做个旁观者,起码给那受欺的人留最后的自尊。

只做旁观者,由最初的心有不安,时间久了,便也麻木了,只觉得理所当然了。“各扫自家门前雪,哪管他人瓦上霜”成为了很久一段时间里,我做事的方式。也许明哲保身不是最好的,却是理智的。

可能明哲保身与懦弱的界限,是对待自己与对待别人的不同。

今天,不知怎的,又想起了这些事,突然间觉得自己也变得很可怕,一颗没有温度的心,一身没有温度的血液,看到不平之事,也漠然对待,我竟成了一个“冷血动物”!

懦弱尚且是个人问题,而明哲保身的,却不止一个,想想当时同我一样躲在远处做看客的,有多少呢,这是更可怕的。

一个“冷血动物”当道的世界,简直是一个“冷世界”,在这个冷冰冰的世界中长久地生活着,我被冻伤了。

    平定县第一中学校高一:高璐

第6篇 战胜懦弱900字

战胜懦弱

“铃,铃,铃……上课了”,很不幸这节课上的是语文课,我的内心忐忑不安。

上语文课就意味着要上讲台发言,对于我这个懦弱的人来说,是恐惧。老师来了。一上课就说:“今天到谁来演讲啊,掌声在哪”,现场气氛很热烈,我环顾四周,却没有看见有谁举手,这让我更害怕了,我不敢看着老师,我低下头希望自己没有长头似的,老师看见没人上来发言,她发彪了,她显得很生气,大声的指责,批评我们,说得火冒三丈,仿佛就像一只愤怒的喷火龙向我们过来,课室一片寂静,有几个同学都举手了,老师似乎还不太满意,我悄悄地看着老师那严厉地眼神,我到底是举还是不举呢?又想举可是胆小,不举老师又生气,到底该怎么办,我的内心在挣扎,我慢慢的把“千斤”的手举起来,“谁呀,上来吧。”幸好老师没有抽到我,我的内心暗自喜庆,那位被抽中的同学上到讲台发言,声音响亮,一点也不害怕,并且很自信的下台了,同学们都给予他羡慕的目光,老师也向他投向夸奖的目光,这让我也很动心,我也想上台接受大家的掌声去展现自己,我坐直了,把手举直,希望被老师抽中,可是这并没有让我如愿以偿,“铃,铃,铃……”下课了,我很后悔,我很后悔自己当时为什么不敢举手,折磨懦弱呢,我暗自下定决心,在下一节课我一定要上台发言。

“铃,铃,铃……”又上课了,不知道为什么这节语文课我并没有像上次那样懦弱,这次的我显得很兴奋不已,等老师讲同学发言的时候,我抬起头,把手举的很高,望着老师,希望自己能被抽中,真没想到,老师真的抽中我了,我拿着稿子大方的走上演讲,面对同学们,内心有些害怕,手心冒汗,脸也红了,全身发热,腿有点抖动,这时我想起了林海音的父亲对女儿说过:“无论遇到甚磨困难挫折,只要硬着头皮去做就行了”。我觉得他说的不错,只要我勇敢的战胜懦弱,勇敢的跨出这一小步就相当与我人生的一大步。我不想甚磨,拿着稿子,大声的讲出了自己想说的话,这时,看着老师和同学我的内心很激动,也很开心。

从这以后,我谨记着老师说过的:“做事要敢说,会说,大声说。”课室里多了一个积极发言的人,宿舍里多了一个爱说话的人,球场上多了一个乐观积极的人。

懦弱也不再属于我,我已经战胜了他,获得了成功,勇敢而不再懦弱。

    初一:默默狠得瑟

第7篇 是我们的思想懦弱了吧500字

面临的是以后、未来、在这条青春路上发现的是悲伤、心寒、无奈、忧虑、无助、敏感和害怕。突如其来的思想打击、突如其来的悲伤、一切的一切是那样的让人不堪一击。无论是人的离去还是什么。

无意间,我觉得生命的脆弱,那样的不堪一击,经不住任何磨难与打击、却让我想到了美国、残暴、残忍、我好怕有一天我会毫无意识的逝去了,留下遗憾。我想留下,无论是思想、无论是音乐、也无论是灵魂。因为那些东西可触而不可摸,那些东西都是神圣的,没有丝毫污迹,这边是纯洁的。音乐,我喜欢唱内心里最想表达的歌。因为我想留下这音声,在世界。只有内心想要表达的歌,才是值得全世界每个人听的歌。我讨厌战争,我害怕、是我敏感、还是我怕了?我在世界历程中看到了美国的张狂,我为受欺的人、或是国家而恨。“你”凭什么那么张狂、自傲?因为“你”经济发达、还是因为“你”什么。“你”发明这个,那个,成为经济强国,欺负“别人”,“你”怎么就没想到让世界和平,让世界和平共处,多一点温暖,人人平等。“你”为什么歧视黑人?黑人也是人。在“你”眼里的黑人是“你”曾经的奴隶。“你”怎么就不想一想“他们”是被“你”不择手段的逼得。也许在以前“他们”是“你们”的祖先,而“你”是在欺负着自己的祖先。亏“你”是经济强国,世界大国。“你”怎么就不会反省自己?“你”的行为让世界被压迫的国家、名族、人民都深深地用心在恨着你们,早晚有一天“你”会为自己的行为感到羞愧!不光光是美国、还有很多国家、为什么就没有想到,“你们”的思想是智障么?

诸葛亮,我羡慕你,我也同情你。别人说你是天才,我否认。没有努力哪里来回报?所以你竭尽全力的去学、只是为了什么,渐渐的我不懂了。你隐居,那是你厌倦了,厌倦了有所谓有而无所谓无的事事非非,也厌倦了有所谓有而无所谓无的的战争。我羡慕你,你会有心去思考,而至今会有多少人像你一样那?恐怕寥寥无几吧。黑暗笼罩着世界、世界四分五裂,诸葛亮那时的你想到了么?

世界人的思想蒙蔽了么?

现在的人不知被什么东西笼罩着,没有人去认识。即便我空有这思想又有何用,换来的是什么?世界人的灵性去哪了?被什么侵蚀了?

噫,微思想,吾谁与归?

临沂师范学院附中:闫宇佳

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