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弓与箭1000字作文

发布日期:2015年04月29日 来源:看作文网
第1篇 弓与箭1000字

弓与箭

记不清曾几次在梦里见到父亲挺拔的脊梁、潇洒的身影,但每次梦醒后心中总有阵阵伤痛。我为父亲被生活重担压成一张弓的脊梁而痛,我恨这艰难的生活把青松劲竹一般的父亲弯成了一张弓,我只能用优异的学业和一生的感恩来抚慰这张弯弯的弓。

刚到中年的父亲满头的青丝过早的变成了花发,紫铜色的脸上布满了皱纹。每当我坐在小屋的灯光下认真读书的时候,父亲总用关爱的目光从后面默默地注视着我的背影,然后又悄然无声的离开。离开后的父亲内心是那样的满足而又沉重,在微弱的灯光下显得无助、焦急而又幸福。

我知道那是父亲。父亲看着我刻苦学习内心感到满足与幸福。但父亲盼着我成绩好却又怕我成绩好,因为,现在和将来的那笔学费对于靠土地吃饭的父亲来说无论如何也是一笔天文数字,因此他内心充满了喜忧和矛盾。看着我夜夜苦读,父亲多么想帮我一把,但只有小学文化的父亲显然爱莫能助,所以,每当我坐到书桌前打开书本的时候,父亲总是躲在一旁默默地看着我学习,盼着我进步。我知道父亲的心里很苦很难也很幸福。

每当想到这些我的心就痛,我知道父亲一定在为帮不了我的学习而自责。曾经几次我都想说:“爸,夜深了,你帮不上忙就早点休息去吧。”但我又怕父亲知道我已经晓得了他内心深处的软弱,为此更加难勘并加重自责,那又是我的罪了,所以话到嘴边又咽了下去。

从小到现在,父亲对我的爱从没减少过,并且随着我学业的长进而呈几何式的递加。村子里的人都说,女子娃迟早是人家的人,识几个字就行了,可父亲却对我说,你好好读书,你读到那我就把你供给到那,你不要担心我没钱。其实我知道爸爸靠几亩地挣不来钱,但他从来不对我说没钱。记得我小的时候,父亲是多么的健壮啊!似乎一只手挥一挥就能挡住山头飘过的那片云;一麻袋稻谷压在肩上就像没事一样,脚底生风,笑对生活。但随着我一步一个台阶的上学,父亲肩上的胆子越来越重了。寨子里的人常说,现在供一个孩子读书就等于付出了一份家业。每当想到这些,我几乎吓得不敢接父亲交给我的生活费,我的眼前常常浮现出父亲的身影:一条扁担不离肩,扁担两头挑着“两座山”。从门前的山梁上挑下来,再翻过屋后的两座山,挑到百里外的集市上去,然后把一把毛票子送到学校交给女儿做生活费。沉重的担子把父亲原本笔直的脊梁压成了一张弯弯的弓,而我就是搭在这张弓上的箭,是父亲用一生的力量射出的一支希望之箭。

父亲啊,你知道吗?每当我看见你这张弯弯的弓,女儿的心里就只有一个念头:射出去,咬着牙,借着父亲的力拚命的射出去。射向那美丽的月宫,折一支圣洁的桂,献给我劳累了一生的父亲。

第2篇 弹弓风波750字

“Ouch!”正是下课时间,班里狼嚎一片。正在偷偷庆幸学校附近没有动物园……“嗖”又一UFO直线朝我飞来,晕,又是一位拿着弹弓的亲爱的同学。见我的样子这般无奈,他得意地笑,得意地笑!

最近,学校门口有一老头儿在卖弹弓,他卖弹弓可好了,我们惨了!不过一天,每个人都成了随身携带弹弓的“侠客”,那“裤”劲儿,甭提了!像拿着什么宝贝似的。旁边俩男生,一位一个,弃了学业,上课一直用橡皮制作“子弹”。

一日物理课上,老师正在专心致志地画光路图,只见教师后部一男生正手拿弹弓,单眼睁着,做瞄准姿势,像第一排的一位同学射击,发射!“完完完……”我们每个人的脑子里只有这一个字。那颗所谓的用橡皮制成的“子弹”正落在老师的脖子上……那只正在黑板上奋笔疾书的手,突然不动了,好像被点穴了。空气凝固了10秒钟,这时,可爱的物理老师缓缓转过头,面目狰狞,说了一句话让我们吐血:“真好玩儿,是不是!?”再看那位肇事者,早已退出战场,躲了起来。老师动了一下,想要把橡皮取出,不好!橡皮坠毁了,进入他的衣服中,就那样儿,别说多糗了!

物理课没闹成,再换生物课,总体来说这次还算比较成功的。我左边的“战士”这次瞄准一个体型横向发展的人,这样命中率比较高,果然,一声歇斯底里般的惨叫随即传来,被老师听见了。生物老师本来就比较小的眼睛眯了起来,仔细寻找事发地点在哪里,就像个摄像头。没找到,但被大家检举出来了,老师没收了弹弓。原来生物老师也比较贪玩儿,没收以后,拿到讲台上,自己玩儿了起来,放了一小段儿粉笔想要射出去,但他根本不会玩儿,竟然对准了自己……下面的惨状就不多说了。

唉,小小弹弓,真害人啊!

第3篇 做弹弓500字

星期天,我在家里玩。突然,我看到窗外飞过两只小鸟。这时,我就想如果我能够捉到一只小鸟来玩那该多好呀!和小鸟玩那一定是一件非常有趣的事情。于是,我就想怎么才能够把小鸟给捉住呢?它有翅膀,会在空中飞,我又不能够飞上去把它捉住。要是它没有翅膀,只有腿那该多好呀,我可以快跑去把它捉住!转眼一想。我想到以前我用过弹弓去打鸟,只是大多给我打死了,只有少数几只不死。不管它了,还是去做弹弓来打鸟,否则,我是抓不住小鸟的。

于是,我去找来了一根铁丝,又去拿来了几只牛皮筋,还找来了一块皮。东西准备好了,我就动手做了起来。我先用老虎钳把铁丝弯成弓形,然后在铁丝的两头弯出两个小洞。接着,我把牛皮筋串连起来,装在了铁丝两头的小洞洞里面,把那块皮装在皮筋的中间。这样,一只弹弓就做好了。

做好了弹弓,我就拿着走出家门去打鸟了。

走出家门,我就看到门前的一棵大树上面停着几只小鸟。我心里高兴极了,心想真是幸运得很,不用跑许多路去找小鸟,门前就可以打到小鸟了。于是,我拿起弹弓,瞄准距离最近的那只小鸟。“啪”的一声,那只小鸟给我打了下来。我马上扑了过去把它捉住。我拿起一看居然小鸟还活着,只是翅膀被我弹伤了。我高兴极了,拿着这只小鸟回家去了。

第4篇 做弓箭也有讲究600字

电视中古代的战争,不是用枪和跑的战争,是叫做冷兵器战争时代。就是用铁制成或木制成的利刃,面对面进行拼杀。而我最看重的是弓箭。因为它能远距离对敌人构成危险。

寒假中,我回到住在巴盟乡下的姥爷家。我发现我以前玩的弓箭都不见了,就请求姥爷再给我做一个,姥爷爽快的答应了我的要求。于是,我和姥爷拿着早已磨好的刀就出了家门,去找做弓箭的材料了。

做弓箭的材料是有讲究的,首先,做弓的材料必须上下一样细,细到什么程度呢?简单的说,就像我们的大拇指一样细。其次,材料要有柔软性,杨树的材料不行,因为杨树太脆,一折就断了,更别提做弓了。巴盟那别叫“红柳”的,枝条颜色鲜红,而且非常漂亮,在冬天它的枝干是被冰动着的,所以需要烘一夜。当天晚上,我和姥爷把线造好,线要有韧性,也就是到了第二天再做弓的时候,姥爷别做别说:“这个红柳枝条的力量大,都把线弄断了,只有力量大做出的弓箭才能射的很远。”我听了很是高兴。

这次我请求姥爷给弓上个双弓弦“双锅合力,天下无敌。”的话,而我的弓箭也叫“双锅合力,天下无敌。”了。果然没错,轻轻一弹,还能射出四五米呢!做箭就简单了,就是在一根直而长的苇秆后面开一个小叉就行了。

我的弓和箭终于做好了,正好一只布谷鸟落在身后的草堆上,我掂弓搭箭。瞄准,一下就射到了,幸亏我的箭没有装针头,后来把这只鸟给放了。因为我想起了“劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归”的诗句。所以从射鸟当中我领悟到弓和箭是防身御敌用的,而不是伤害他人和小动物的,我们要养成爱护环境的好习惯。

    内蒙古呼和浩特赛罕区先锋路小学四年级:马越2000

第5篇 弓与箭1000字

记不清曾几次在梦里见到父亲挺拔的脊梁、潇洒的身影,但每次梦醒后心中总有阵阵伤痛。我为父亲被生活重担压成一张弓的脊梁而痛,我恨这艰难的生活把青松劲竹一般的父亲弯成了一张弓,我只能用优异的学业和一生的感恩来抚慰这张弯弯的弓。

刚到中年的父亲满头的青丝过早的变成了花发,紫铜色的脸上布满了皱纹。每当我坐在小屋的灯光下认真读书的时候,父亲总用关爱的目光从后面默默地注视着我的背影,然后又悄然无声的离开。离开后的父亲内心是那样的满足而又沉重,在微弱的灯光下显得无助、焦急而又幸福。

我知道那是父亲。父亲看着我刻苦学习内心感到满足与幸福。但父亲盼着我成绩好却又怕我成绩好,因为,现在和将来的那笔学费对于靠土地吃饭的父亲来说无论如何也是一笔天文数字,因此他内心充满了喜忧和矛盾。看着我夜夜苦读,父亲多么想帮我一把,但只有小学文化的父亲显然爱莫能助,所以,每当我坐到书桌前打开书本的时候,父亲总是躲在一旁默默地看着我学习,盼着我进步。我知道父亲的心里很苦很难也很幸福。

每当想到这些我的心就痛,我知道父亲一定在为帮不了我的学习而自责。曾经几次我都想说:“爸,夜深了,你帮不上忙就早点休息去吧。”但我又怕父亲知道我已经晓得了他内心深处的软弱,为此更加难勘并加重自责,那又是我的罪了,所以话到嘴边又咽了下去。

从小到现在,父亲对我的爱从没减少过,并且随着我学业的长进而呈几何式的递加。村子里的人都说,女子娃迟早是人家的人,识几个字就行了,可父亲却对我说,你好好读书,你读到那我就把你供给到那,你不要担心我没钱。其实我知道爸爸靠几亩地挣不来钱,但他从来不对我说没钱。记得我小的时候,父亲是多么的健壮啊!似乎一只手挥一挥就能挡住山头飘过的那片云;一麻袋稻谷压在肩上就像没事一样,脚底生风,笑对生活。但随着我一步一个台阶的上学,父亲肩上的胆子越来越重了。寨子里的人常说,现在供一个孩子读书就等于付出了一份家业。每当想到这些,我几乎吓得不敢接父亲交给我的生活费,我的眼前常常浮现出父亲的身影:一条扁担不离肩,扁担两头挑着“两座山”。从门前的山梁上挑下来,再翻过屋后的两座山,挑到百里外的集市上去,然后把一把毛票子送到学校交给女儿做生活费。沉重的担子把父亲原本笔直的脊梁压成了一张弯弯的弓,而我就是搭在这张弓上的箭,是父亲用一生的力量射出的一支希望之箭。

父亲啊,你知道吗?每当我看见你这张弯弯的弓,女儿的心里就只有一个念头:射出去,咬着牙,借着父亲的力拚命的射出去。射向那美丽的月宫,折一支圣洁的桂,献给我劳累了一生的父亲。

第6篇 飞机与火箭350字

有一天,火箭骄傲自满的对飞机说:“看谁飞的最高。”飞机说:“火箭大哥,我那会有你飞得高呢!”谦虚的飞机回答。

“我就知道你飞不高,弱智的东西。”火箭更加骄傲自满了。

“我确实没有你飞得高,但是并不是弱智。”飞机争辩说:“我们生来就是给人们飞行用的,并不是来比飞得高低。我没有你飞得高,没你飞得快,也不离开地球,担是我飞得平稳,说起来稳,我不见得比你差,再说……。。”

“住嘴”火箭生气了,“你怎么能给我相提并论!和你在一起,我感到害羞。”火箭说。

忽然,小主人听见吵架的声音急忙赶来,说:“你们各自有着自己的长处。”这时,他们都停止了吵架。

火箭不好意思地说:“是呀,在地球上旅游还要靠飞机小弟呢。”

飞机谦虚地说:“到太空旅游可要靠我的火箭大哥了。”

从此以后,他们成了好朋友。

第7篇 莹杏和弓沸750字

再很边远的森林里住着一村子的狼,村里有一只中年狼,名叫弓沸,脾气不好,只对父母好。有一天,弓沸要娶妻子,村里的媒婆介绍了一位勤劳、漂亮的狼姑娘:“弓沸,我跟你说这姑娘,很伶俐,肯定是个好姑娘,她的名字也很好听,叫莹杏,以后可得照顾好她!”于是两家都同意了婚事。但婚后的日子并不如意,正经的莹杏在弓沸的心里慢慢落下,两人的感情也冷淡了许多,莹杏一天到头清洗家具,打扫房间,但在森林里的狼族并不讲究卫生。一天,莹杏的勤劳他们并不在乎,对她是不闻不问。“弓沸,你在干什么,你怎么能这样!”莹杏的母亲来拜访亲家不料却看到弓沸把莹杏抓的遍体鳞伤,无法反抗……

莹杏的母亲一跃而起扑在了弓沸的身上,咬下了一撮狼毛,当她并不是弓沸的对手,三两下就被弓沸压在了地上。弓沸一家商量了一番,决定把他们赶走:“弓沸,你看她长的是好,却整天碍手碍脚,留着浪费粮食,把她赶走算了流家有一个姑娘,比她好一百倍,我看……好!留着一个扫把星,把家吃穷了,赶!”

于是,以后的日子莹杏一家过着清冷的日子,弓沸经常到她家来抢食物,他们勉强地过着日子。

一年过去了,从外地来了一位狼先生,见路不平必拔刀相助的他,正好撞进了莹家讨口水喝,当他知道了他们家的详情之后,决定为莹杏一家,讨回公道,但弓沸一家却软硬不吃,誓死与莹杏一家对势,绝不和解,因为在弓沸的心里只有父母和流姑娘,狼先生一怒之下将弓沸一家咬死了。为莹杏一家安顿好后,狼先生想要为莹杏找个好人家,但村里的人都认为莹杏是一个再嫁之身,不干净,大家都连连摇头。

但狼先生对莹杏有好感,于是便决定为他们一家的幸福,留下来。从此,村子也不再有以大欺小的行为了,大家都过着幸福快乐的日子。

    笋岗小学六年级:陈思瑾

第8篇 弹弓风波750字

“Ouch!”正是下课时间,班里狼嚎一片。正在偷偷庆幸学校附近没有动物园……“嗖”又一UFO直线朝我飞来,晕,又是一位拿着弹弓的亲爱的同学。见我的样子这般无奈,他得意地笑,得意地笑!

最近,学校门口有一老头儿在卖弹弓,他卖弹弓可好了,我们惨了!不过一天,每个人都成了随身携带弹弓的“侠客”,那“裤”劲儿,甭提了!像拿着什么宝贝似的。旁边俩男生,一位一个,弃了学业,上课一直用橡皮制作“子弹”。

一日物理课上,老师正在专心致志地画光路图,只见教师后部一男生正手拿弹弓,单眼睁着,做瞄准姿势,像第一排的一位同学射击,发射!“完完完……”我们每个人的脑子里只有这一个字。那颗所谓的用橡皮制成的“子弹”正落在老师的脖子上……那只正在黑板上奋笔疾书的手,突然不动了,好像被点穴了。空气凝固了10秒钟,这时,可爱的物理老师缓缓转过头,面目狰狞,说了一句话让我们吐血:“真好玩儿,是不是!?”再看那位肇事者,早已退出战场,躲了起来。老师动了一下,想要把橡皮取出,不好!橡皮坠毁了,进入他的衣服中,就那样儿,别说多糗了!

物理课没闹成,再换生物课,总体来说这次还算比较成功的。我左边的“战士”这次瞄准一个体型横向发展的人,这样命中率比较高,果然,一声歇斯底里般的惨叫随即传来,被老师听见了。生物老师本来就比较小的眼睛眯了起来,仔细寻找事发地点在哪里,就像个摄像头。没找到,但被大家检举出来了,老师没收了弹弓。原来生物老师也比较贪玩儿,没收以后,拿到讲台上,自己玩儿了起来,放了一小段儿粉笔想要射出去,但他根本不会玩儿,竟然对准了自己……下面的惨状就不多说了。

唉,小小弹弓,真害人啊!

第9篇 弹弓350字

前天我带回来了一个弹弓,妈妈问我这弹弓是哪儿来的,我说是一位小孩给我的,妈妈有点不相信我说的话。

后来,妈妈说让我把那位给我弹弓的小孩找到,到了晚上,我洗澡后休息了,晚上睡觉还想着这事呢,第二天早上起床时,我都哭了,因为我怕找不到那位小孩,妈妈说可以给我时间找,她说,不管什么时候找到都行,妈妈还给我写了一张纸条,我看了,上面写着让我不要随便要人家的东西,还说,如果的确想一样东西,可以同爸爸妈妈说,适当的多给我零用钱去买,但就是不能想其他的方法得到想要的东西。

我会慢慢的找到那位小孩子的,证明我说的是真的,我以后也会听妈妈所说的,不会随便要人家的东西,因为我喜欢的东西,别的小朋友也喜欢呀。人家给我了,他玩什么呀,想想妈妈说的真是有道理。

    湖北孝感云梦县第二小学四年级:王泽祺

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