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花绳500字作文

发布日期:2015年05月06日 来源:看作文网
第1篇 花绳500字

没有了耀眼的光环,

消逝了年少时银铃的笑声,

只剩了青春明媚的忧伤,

你愿意……让我回到过去天真的我吗?

——题记时间总是在指缝间消然流逝,撑着脑袋呆呆望着天空飘浮的云朵,不知怎的,就想起了幼时的时光,淡淡的,轻轻的……

小时候,很喜欢看一根根花绳在指间不停翻转变换出的几何图形,就像一个万花筒,不停给我惊喜,给我简单的童年时代添上了艳丽的一笔。不管图形怎样变化,我总能从指缝间找到正确的答案,那是我单纯岁月里获得的快乐的收获。

而更多的,是两个孩童在花绳游戏里编织的友谊……

长大一些了,某天在数学课上看到平面几何图形后,竟又使我想起了那一一根花绳。后来,当我和邻居家的小孩玩起这个游戏时,我发现,我竟不像以前那样“聪明”了,我不能轻而易举地把图形翻转过来。有些许的失落,因为我遗失了小时候那笔宝贵的财富。

而更多的,我感觉花绳似乎在暗示着我一些东西……

现在,是个高中生了。牛顿定律、氧化物、定语从句扑天盖地地向我袭来,尽管无奈,可还是要勇敢地面对。在这高中时代里,我丢失了童真,丢失了那份悠然的心情。不仅是学习的压力,因为青春是一道明媚的忧伤……(猛然间我明白,成长就是一个放弃的过程,懂得放弃了,才会因此而收获。这也是花绳要告诉我的吧!)

收回仰视天空的目光,我看着自己的指尖,呵呵,时间又流逝了。原来我不曾丢失那份纯真,只是花绳帮我把它们绑起来了,放在了我的心灵深处,让它安静地躺在那里,见证我的成长,我的青春。

因为,人总是要长大一些的嘛!

第2篇 绳子450字

大清早我和父亲拉着牛下了河滩。

河滩里弥漫着雾,静止不动。这会儿露水不小,很快,我和父亲的鞋面就湿透了。

远远地,父亲定下了根铁桩,把牛缰绳往上一栓,就忙别的去了。滩里只剩牛,还有雾气深处傻傻的我。

牛似乎总是对缰绳以外的地方的草感兴趣。缰绳太短了,牵扯着它的鼻子,尽管牛很吃力,还是够不着。我一口气奔回家,又找来一截绳子,接上去,缰绳果然长了许多。但牛没有认真吃几口,便又昂着头扯着绳子奔向更远的地方。

父亲来了后,见我把缰绳放得那么长,开口便把我骂了一顿:绳子放长了,它还会给你认真地吃?另外,这么长绳子,碰上矮树石头什么的,牛也容易自己把自己给绊死了。

父亲把我接上去的一截绳解下来扔给了我。果然那牛挣扎了几次,见再没有希望,便埋下头细致地吃起来。我和父亲牵它回去的时候,它肚子已经吃得溜圆。

这个场景,对我的人生影响很大。我知道了,人生的任何一个阶段,目标的绳子都不宜太长。即便生活只留下一个狭小的空间,也不要担心,只要你心无旁骛(wù),耐心细致地对待生活,方寸之地也能找到属于你的人生黄金。

第3篇 翻花绳500字

今天,我到外婆家去扫墓,到了姥姥家,表妹高兴地对我说:“我学会了一种翻花绳的新方法,就是翻降落伞。”我迫不及待地说:“那快教教我吧。”表妹爽快地答应了。她拿了一条红色的毛线给我,自己也拿了一条,然后一步一步地教我,我学着学着,觉得有些不大对劲,因为她翻出来的降落伞有时候是成功的有时候是不成功的,而且成功时候的也不象降落伞。我奇怪地问表妹:“你这个降落不象,到底是怎么回事呢?”表妹听了我的话,眼珠子一转,好象想起了什么事了,一阵脸红,轻轻地我说:“哎呀,我忘记怎么翻。”我急忙说:“没关系,没关系,以后再教我吧。”很显然,我说话的声音有些泄气。

我刚要回姥姥家,忽然,我脑筋一动,想出了个好主意,我对妹妹说:“我们去找另外一个姐姐教我们吧。”妹妹拍手叫好。我们来到姐姐家里,一看,她在看电视。姐姐知道了我们的来意,从屋里拿出了一条绳子,说:“我来教你们翻桥吧。”我忙着说:“不不不,我们是来请教翻降落伞的。”姐姐说:“那还不简单吗?你表妹就会嘛。”表妹听了,脸一阵红一阵白,怪不好意思的。我看了看表妹,急忙说:“没关系没关系,她忘记了,你再教我们一下吧。”姐姐满口答应。

第4篇 友谊的绳子800字

友谊对现在的我们来说,已经不是那么的复杂啦。我也对友谊有了深刻的了解,同时友谊还让我学会了珍惜。

友谊就像是一条无影的绳子,你走在哪里,它都会跟着你到哪里。现在的我虽然是个初中生,可是对待友谊,我从来不敷衍,她让我明白了友谊是什么?怎么珍惜友谊。她就是我最好的朋友万紫薇。

记得上了六年级才和她一起说话,一起玩的,她是个男生性格的女生,很大气的一个人。只要和她一起玩,你会发现她很特别的,她很喜欢写信给她的好朋友。里面全是她从来都没有说过的话,她是一个不善于表达的人,在你伤心时,她不会说太多关心你的话。她只会说一句:“不要哭了。”也许就是,这么简单的一句话吧,表达了她对你的全部安慰。听了着句话你的心里,一定会很温馨的。

让我记得最深刻的事情,就是她为了我而哭,那天,我和她因为什么事情而起了争执。之后我就不理她,她也不理我,就这样冷战了2天,我实在忍不住了。就写了封信给她,里面的内容就是我提议我和她绝交,她看完了之后,没有什么很大的反应。只是把那封信给撕了,到了副课的时候,我回头看看她,发现她扑在桌子上。我问了她的同桌,她同桌说她,在哭,我当时傻了,心里面好痛。好痛,过了30多分钟后,她终于抬起了头。我发现她的眼睛哭红了,我看着她那么脆弱的样子,心里面拼命的责备自己,后来她叫人传了一张纸条给我,上面写着:“邬,对不起。我真的把你当成了好朋友。我不想失去你,当失去你的那一刻,我发现友谊的绳子断了……”看完了这张纸条,我哭了,我感觉好惭愧,好惭愧。下课的时候,我主动去找她,和她说:“友谊的绳子并没有断,永远都不会断,原谅我。我也不想失去你这个好朋友。”说完之后。她只是对我笑了笑,然后说:“走,咱们一起去玩,一起去守护着我们这条友谊的绳子……”突然间我发现,友谊是要去保护的、珍惜的。我会好好的珍惜这段友谊的。

在迷茫的世界里,我相信我和她的那条友谊的绳子,永远都不会断……

南昌市铁路一中初一 邬黎晨

第5篇 翻花绳魔术650字

今天下午,我们班上了一节有趣的公开课,老师用翻花绳给我们变魔术。老师先把朱志承叫到讲台上,然后把绳子穿过朱志承衣服的扣眼,“把绳子套在双手上,用右手挑起左手大拇指上的绳子……”老师一边讲解一边做示范。只听‘刷’的一声,原本穿在朱志承扣眼上的绳子居然‘逃’了出来。同学们不由自主地发出了“哇”、“好厉害”、“怎么做的?”的声音,老师说:“给大家5分钟,大家也试试看吧?!”说完,电脑屏幕上就浮现出了步骤。

我先把线穿过瓶子上的提手,按照步骤做,可是在第二步的时候,线全乱了,(愤怒)我不禁有些泄气,但想想失败是成功之母,就重新做了起来,这次我更加细心的做着步骤。“将绳子桃子双手的大拇指和小拇指上,用右手挑起左手大拇指上的绳子……”我自言自语着。留住右手中指和左手大拇指上的绳子,其他手指上的绳子统统放掉……耶!成功啦!“我高兴地喊起来。

在活动中,我还主动帮助吴子儒,在一片绳子发出的“唰唰”声中,我还听见了许多不同的声音:有的高兴地呼喊:“我成功啦!”有的在那边唉声叹气:“唉,怎么总是在关键时刻掉链子呢?时间就要到啦!”

通过今天的公开课,我想不到一根绳子能给我们带来这么多的乐趣。

    四年级:梦想天空

第6篇 绳锯木断700字

一日一钱,千日千钱,绳锯木断,水滴石穿。——题记

在史上人们靠坚持取得了成功的实例有很多。林肯在1832年失业去竞选参议员,他失败了。他坚持了14年终于当选了;李白小时候看见一老婆婆磨铁杵,她坚持要把它磨成针;屈原小时候不论刮风下雨,天寒地冻,在山洞里偷读《诗经》三年后他熟读了《诗经》305篇成为了一位伟大的诗人。坚持不是一曝十寒;不是三天打渔两天晒网;不是三分钟的热情;而是水滴石穿的精神,绳锯木断的恒心。

坚持到底的最佳实例可算是亚伯拉罕·林肯了。

1832年林肯竞选参议员,但他落选了。1834年竞选参议员,他成功了。1838年争取成为州议员的发言人,失败了,1840年争取成为选举人,没有成功。1848年争取参加国会大选,落选了,1846年再次参加国会大选,成功了。1856年争取副总统的提名,得票不到100张,1858年再度落败。1860年他当选了美国的总统。

“此路艰辛而泥泞。我一只脚滑了一下,另一只脚也因而站不稳;但我缓口气,告诉自己‘这不过是滑一跤,并不是死去而爬不起来’”这时亚伯拉罕·林肯在竞选参议员失败后说的一句话。的确,一次失败并不会让你一无所有,相反你却得到了宝贵的经验去开始下一次。

坚持,就是孤独中的等待,越王勾践卧薪尝胆,终于报仇雪耻灭掉吴国,靠的就是坚持;

坚持,就是低谷中的重生,曹雪芹由奢入俭,终于创造出文学史上的奇迹,靠的就是坚持;

坚持,就是磨难中的无悔,爱迪生苦心钻研,终于给黑暗世界带来了光明,靠的也是坚持。

坚持就是我们自己史上的成功。去试一试水滴石穿吧!

宜宾黄冈实验学校初一:王彦康

第7篇 彩绳750字

每一条彩绳背后都有一个不为人知的故事。

——题记

前两天大连一直阴雨连绵,太阳也没露一下。昨天总算碰上了一个晴天。

今天,从补习班回家,一个人底着头,漫不经心的走着,突然看到地上躺着一根已被剪断的彩绳。据分析判断,这里前一阵子应该是一个小水凼。(端午过后的第一个雨天,要把手上的彩绳摘下来,扔到水凼里。算是一种习俗吧!)这才突然反应过来。端午节已经过去很久了。望着地上此时孤零零的彩绳,不可抑制的想起奶奶。

我的小学生活大多是和爷爷奶奶一起度过的。那时的自己那么无邪,那时的日子那么温暖。

那时,在端午节的前一个晚上,奶奶都会把我搂在怀中,我可以清楚的感到她的体温,和她血液中流淌的爱意。我静静的听着奶奶轻微的喘息声,看她变魔术般的将普通的彩绳,拧在一起,编成好看的结。然后她会用她的大手托起我的小手,认真而小心的将彩绳系在我的手腕上,脚踝上。清楚的记得她的那双大手那么温暖,却那么粗糙。当时的我还会天真的问奶奶,为什么不好好保护自己的双手。而奶奶只是莞尔一笑,不予回答。现在想起,才晓得,那是岁月在奶奶手上留下的烙印,是她经历无数风雨坎坷的见证。系好后,奶奶总是会端详一番,似乎在欣赏她的杰作。而那又是一种怎样的目光啊!宛若三月中微风对嫩柳的抚弄;秋日里月光对修竹的依恋。又似晨曦中露水对小草的滋润;暮霭时夕阳与水面的辉映。奶奶澄澈的眸子中,满满的,都是对我的宠爱。

至今,那种感觉依旧十分真切。仿佛还能感觉到奶奶的体温和目光。

只是后来,我回到大连,回到妈妈身边。她的工作总是那么忙,忙到无暇顾及节日的到来,更不要说为我系彩绳了。

被忽略的端午,我已过了好几个。竟也习惯了没有彩绳的节日。只是当看到同学手上带着五颜六色的彩绳时,我虽然会不屑一顾,说那是小孩子的东西罢了。但心中,还是会想起奶奶,想起那童年用爱编织的端午的彩绳。

第8篇 老师跳绳350字

周六,我去子飞鱼夜校补习。

课间,又到了我们疯狂的时间了。不知是那个女生拿了一条长长的跳绳来,硬闹着要校长--幽默的李一懿老师来跳绳。李一懿老师很爱耍酷,但身才却偏偏很胖,像个大棕子似的(不敢貌犯)。但是最后,孩子气的李一懿老师还是答应了。

两位女生在两边拿着跳绳,李一懿老师和几位同学站在绳子的中间,只听见“呼”的一声,绳子甩了起来,可是李一懿老师却像只笨重的鸭子,怎么也跳不起来。“啪!”绳子绕在了李一懿老师的脖子上。“哈哈哈哈哈……”四周传来一阵震耳欲聋的爆笑声,李一懿老师赶紧把绳子拿下来,也跟着大笑起来。

这回李一懿老师可不敢再丢脸了。绳子又飞快地甩起来,李一懿老师使劲一跳,总算跳过去了。李一懿老师似乎有点得意,没想到绳子又甩了回来。“啪!”

“哈哈哈哈哈……”又是一阵爆笑声。

第9篇 跳绳比赛350字

“丁零零”下课铃声响了,我和几个同学决定在操场上举行一次“跳绳比赛”。最初,我很紧张:担心自己跳得没有同学好,个数没有同学多……

一声哨子响,比赛开始了,同学们都跳了起来。每个人手中的绳子宛如一条条上下飞舞着的“龙”!一不小心,我落后了。我心急了,马上迅速地跳了起来。俗话说:欲速则不达。我总是被绳子绊倒,还差点摔跤。于是我仔细地回想了一下,老师教我们的跳绳动作和方法。“不要跳得太高,要轻轻地跳,要用脚尖跳……”,老师的话仿佛就在我耳边。于是我按照老师的方法跳了起来,“功夫不负有心人。”,我跳得比前面好多了,渐渐地我超过了同学们。虽然最后我没有拿到第一,但是我觉得这是一次有意义的比赛!

通过这次比赛,让我明白了一个道理:做任何事情做不好,不要灰心,只要仔细认真对去做,是一定能够把事情做好的!

    三年级:章子昂

第10篇 跳绳比赛1000字

“六(4)班,加油!”“六(5)班,加油!”咦,是谁在为自己的班级加油助威?哦,原来是育鹰小学六四班和六五班的同学在进行跳长绳比赛啊。

周五下午,学校组织了一场十分有趣的大队会。其中各个班级的同学们都为大家表演了不同的游戏项目:有玩悠悠球的,有抖空竹的,最有意思的还是我们班和六(5)班进行的跳长绳比赛了。

全校各年级同学围成马蹄形观看比赛。裁判员丁老师一声令下,比赛开始了。参加比赛的同学一个个精神抖擞,跃跃欲试,他们一个个流畅地跳过绳子,速度好比闪电,一眨眼的时间就跳了四五个了。我虽然不是场中央奋力拼搏、为班争光的同学,但我们场下“六(4)班加油”的口号声和掌声此起彼伏,震耳欲聋。

我一边为我们班的同学加油助威,一边伸长脖子,去看他们的对手——六(5)的队伍。他们班的速度并不如我们班的快,但是脚步却很稳。我刚刚把目光转到我们班的队伍上,可石淼易一不小心,没掌控好速度,没跳过去,中断了。我的心一下提到了嗓子眼,仿佛都要蹦出来似的,摇绳的同学不得不把跳绳重新摇起来。此时此刻,六(5)班同学的口号声更大了,已经把我们班的口号声盖住了。六(5)班男生多,人也多,我们尽管扯着嗓子喊,赛场上的加油声却乱成了一片。也许由于喊声太乱的缘故,高瑞也断了,她没跳过去,把绳子给拌停了。后面的张钟仁没反应过来,记得向前冲,差点没被停下来的绳子绊倒。我们班已经失误两次了,估计对方跳得再慢,估计也和我们班跳得差不了多少了。看这断了一次又一次,场下加油鼓劲的同学一个个瞪圆了眼睛,两只耳朵支楞起来,仔细地扑捉场上每个同学往前冲上去,双脚跃起,两臂弯曲着缩在胸前,身子弯,跳过飞快摇动的绳子。一面仔细地听着绳子“啪啪啪”打在地上的节拍。班主任王老师也着急的冲到了班级最前面的位置,不断地提醒着“注意节奏”。在场中间比赛的同学们的脸上都挂着豆大的汗珠。

“停止”丁老师宣布。比赛结束了,加油的口号声没有了,赛场十分安静。丁老师听完两名计数同学的汇报后,大声宣布“六(4)221个,六(5)班231个,六(5)班获胜!”“耶”六(5)班同学欢呼着。

我们虽然输了,但友谊第一,比赛第二。我们一定会努力,下一次争取能赢。通过这次比赛,我发现(5)班同学有一点很值得我们学习:他们速度看似不快,但步伐很稳。如果我们在生活和学习中也能这么稳,那么学习成绩也一定会稳步提升!

海淀育鹰小学六年级:祝辰淇

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