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高中写人作文:如果他不是他(高一)1200字作文

发布日期:2015年06月15日 来源:看作文网
第1篇 高中写人作文:如果他不是他(高一)1200字

高中写人作文:如果他不是他(高一)

如果他不是他该多好。

如果他不是他,也许,我们会成为好朋友。

如果他不是他,也许,他不会那样看我。

如果他不是他,也许,他不会那么严肃。

如果他不是他,也许,他会很关心我。

如果他不是他,也许,他会向我说心里话,对我讲笑话……

如果是那样,我想,我会很快乐。

在我心目中,他是一个严肃、爱发脾气、不容易接近的人,尤其是他的那双眼睛是我最害怕的。我非常怕他,从小就怕。不知道在他心里我是一个什么样的人,可我从他那双眼眸里看得出,好像我做错的时候特别多,他常常用那双带有杀气的目光看着我,当我看到那股杀气时,我的动作就会马上停止,乖乖地回到原位,那目光好像就是命令。我最害怕的就是这种目光,不管是谁用这种目光看我,我都会感到不自在,感到害怕。

我和他是很少接触的,很少在一起,有我在的地方,他就很少在,有他在的地方,我就尽量不去,免得相撞发生危险。后来,随着时间的慢慢推移,我俩也逐渐长大,我和他之间也有了稍微的变化。我们很少见面,见了面我俩之间的那股杀气也不那么浓了,我也会与他心平气和地说几句话,那种感觉不知道是什么,总觉得心里沉沉的,说话做事仍然非常谨慎,只怕做错事,只怕他还用那种眼神看我。

慢慢地,我俩好像变成了陌生人,他给我的印象只是那样的严肃、冷漠,很少开玩笑,而别人对他的评价正好相反,我一点儿也不了解他,父母亲也很少了解他,只知道他在家中的一面,另一面我们都不知道,只知道他还是他们心目中的那个“乖孩子”。我很想和他成为朋友,别人告诉我,他是个很好的人。如果他不是他,我们一定能成为朋友,在一起打闹、聊天、谈心,可他这辈子只能是我的哥哥了,好遗憾呀。我曾经努力去改变,努力去和他说心里话,最后还是失败了,我不知道如何向他开口,如何向他诉说,我很想去了解他,可对我来说很难,关于他的消息都是在他的朋友那里听到的。

哥哥的朋友告诉我,他的人缘很好,很会与人相处,待人也特好。我不明白,为什么到了我的面前,他就像变了个人似的。如果他站在朋友的角度看我,看这个家,如果某一天他变了,我想我一定会快乐,一定会幸福,会因有这个哥哥感到骄傲。

我知道他交了许多好朋友,只可惜那些人群里没有我。他的朋友告诉我,他很直爽,很正直,很讲信用。他的朋友还告诉我,她和他无话不谈,是最好的朋友。我很羡慕他的这位朋友,在我看来,她是幸运的。她好像也是这样认为的,能成为他的朋友,她也感到很骄傲。他是一个值得交的朋友,能成为他的朋友,可以说是我的一个愿望,可是,这个愿望什么时候实现呢?我想,这辈子我俩之间只有亲情没有友情了。不过,他现在也很关心我,我俩的距离在慢慢地接近。

不知为什么,每次拨他的电话号码时都很冲动,拨到最后一个数字时,我总是停下来问自己:该说什么呢?电话通了以后,听着他的声音,我总是很紧张,心都快要跳了出来,到头来只和他说了一些无聊的话。不知道为什么打他的电话我就很紧张,他也是个人呀,何况还是我的哥哥?

第2篇 如果他不是他1200字

写人作文:如果他不是他(高一)

如果他不是他该多好。

如果他不是他,也许,我们会成为好朋友。

如果他不是他,也许,他不会那样看我。

如果他不是他,也许,他不会那么严肃。

如果他不是他,也许,他会很关心我。

如果他不是他,也许,他会向我说心里话,对我讲笑话……

如果是那样,我想,我会很快乐。

在我心目中,他是一个严肃、爱发脾气、不容易接近的人,尤其是他的那双眼睛是我最害怕的。我非常怕他,从小就怕。不知道在他心里我是一个什么样的人,可我从他那双眼眸里看得出,好像我做错的时候特别多,他常常用那双带有杀气的目光看着我,当我看到那股杀气时,我的动作就会马上停止,乖乖地回到原位,那目光好像就是命令。我最害怕的就是这种目光,不管是谁用这种目光看我,我都会感到不自在,感到害怕。

我和他是很少接触的,很少在一起,有我在的地方,他就很少在,有他在的地方,我就尽量不去,免得相撞发生危险。后来,随着时间的慢慢推移,我俩也逐渐长大,我和他之间也有了稍微的变化。我们很少见面,见了面我俩之间的那股杀气也不那么浓了,我也会与他心平气和地说几句话,那种感觉不知道是什么,总觉得心里沉沉的,说话做事仍然非常谨慎,只怕做错事,只怕他还用那种眼神看我。

慢慢地,我俩好像变成了陌生人,他给我的印象只是那样的严肃、冷漠,很少开玩笑,而别人对他的评价正好相反,我一点儿也不了解他,父母亲也很少了解他,只知道他在家中的一面,另一面我们都不知道,只知道他还是他们心目中的那个“乖孩子”。我很想和他成为朋友,别人告诉我,他是个很好的人。如果他不是他,我们一定能成为朋友,在一起打闹、聊天、谈心,可他这辈子只能是我的哥哥了,好遗憾呀。我曾经努力去改变,努力去和他说心里话,最后还是失败了,我不知道如何向他开口,如何向他诉说,我很想去了解他,可对我来说很难,关于他的消息都是在他的朋友那里听到的。

哥哥的朋友告诉我,他的人缘很好,很会与人相处,待人也特好。我不明白,为什么到了我的面前,他就像变了个人似的。如果他站在朋友的角度看我,看这个家,如果某一天他变了,我想我一定会快乐,一定会幸福,会因有这个哥哥感到骄傲。

我知道他交了许多好朋友,只可惜那些人群里没有我。他的朋友告诉我,他很直爽,很正直,很讲信用。他的朋友还告诉我,她和他无话不谈,是最好的朋友。我很羡慕他的这位朋友,在我看来,她是幸运的。她好像也是这样认为的,能成为他的朋友,她也感到很骄傲。他是一个值得交的朋友,能成为他的朋友,可以说是我的一个愿望,可是,这个愿望什么时候实现呢?我想,这辈子我俩之间只有亲情没有友情了。不过,他现在也很关心我,我俩的距离在慢慢地接近。

不知为什么,每次拨他的电话号码时都很冲动,拨到最后一个数字时,我总是停下来问自己:该说什么呢?电话通了以后,听着他的声音,我总是很紧张,心都快要跳了出来,到头来只和他说了一些无聊的话。不知道为什么打他的电话我就很紧张,他也是个人呀,何况还是我的哥哥?

第3篇 高中写人作文:如果是朋友(高一)150字

高中写人作文:如果是朋友(高一)

如果是朋友

当我需要你时

你会来到我身边

如果是朋友

当你孤单时

你应告诉我

如果是朋友

当我失落时

你会静静倾听我的诉苦

如果是朋友

你的快乐就我的快乐

你的悲伤就是我的心痛

如果是朋友

我愿为你付出一切

你要你可以回报一点点

既然是朋友

当我们都不在的时候

时间老人才发现

我们的友谊已经经历了一个世纪

第4篇 如果他不是他1000字

在我心目中,他是一个严肃、爱发脾气、不容易接近的人,尤其是他的那双眼睛是我最害怕的。我非常怕他,从小就怕。不知道在他心里我是一个什么样的人,可我从他那双眼眸里看得出,好像我做错的时候特别多,他常常用那双带有杀气的目光看着我,当我看到那股杀气时,我的动作就会马上停止,乖乖地回到原位,那目光好像就是命令。我最害怕的就是这种目光,不管是谁用这种目光看我,我都会感到不自在,感到害怕。

我和他是很少接触的,很少在一起,有我在的地方,他就很少在,有他在的地方,我就尽量不去,免得相撞发生危险。后来,随着时间的慢慢推移,我俩也逐渐长大,我和他之间也有了稍微的变化。我们很少见面,见了面我俩之间的那股杀气也不那么浓了,我也会与他心平气和地说几句话,那种感觉不知道是什么,总觉得心里沉沉的,说话做事仍然非常谨慎,只怕做错事,只怕他还用那种眼神看我。

慢慢地,我俩好像变成了陌生人,他给我的印象只是那样的严肃、冷漠,很少开玩笑,而别人对他的评价正好相反,我一点儿也不了解他,父母亲也很少了解他,只知道他在家中的一面,另一面我们都不知道,只知道他还是他们心目中的那个“乖孩子”。我很想和他成为朋友,别人告诉我,他是个很好的人。如果他不是他,我们一定能成为朋友,在一起打闹、聊天、谈心,可他这辈子只能是我的哥哥了,好遗憾呀。我曾经努力去改变,努力去和他说心里话,最后还是失败了,我不知道如何向他开口,如何向他诉说,我很想去了解他,可对我来说很难,关于他的消息都是在他的朋友那里听到的。

哥哥的朋友告诉我,他的人缘很好,很会与人相处,待人也特好。我不明白,为什么到了我的面前,他就像变了个人似的。如果他站在朋友的角度看我,看这个家,如果某一天他变了,我想我一定会快乐,一定会幸福,会因有这个哥哥感到骄傲。

我知道他交了许多好朋友,只可惜那些人群里没有我。他的朋友告诉我,他很直爽,很正直,很讲信用。他的朋友还告诉我,她和他无话不谈,是最好的朋友。我很羡慕他的这位朋友,在我看来,她是幸运的。她好像也是这样认为的,能成为他的朋友,她也感到很骄傲。他是一个值得交的朋友,能成为他的朋友,可以说是我的一个愿望,可是,这个愿望什么时候实现呢?我想,这辈子我俩之间只有亲情没有友情了。不过,他现在也很关心我,我俩的距离在慢慢地接近。

不知为什么,每次拨他的电话号码时都很冲动,拨到最后一个数字时,我总是停下来问自己:该说什么呢?电话通了以后,听着他的声音,我总是很紧张,心都快要跳了出来,到头来只和他说了一些无聊的话。不知道为什么打他的电话我就很紧张,他也是个人呀,何况还是我的哥哥?

第5篇 如果他不是他1200字

如果他不是他该多好。

如果他不是他,也许,我们会成为好朋友。

如果他不是他,也许,他不会那样看我。

如果他不是他,也许,他不会那么严肃。

如果他不是他,也许,他会很关心我。

如果他不是他,也许,他会向我说心里话,对我讲笑话……

如果是那样,我想,我会很快乐。

在我心目中,他是一个严肃、爱发脾气、不容易接近的人,尤其是他的那双眼睛是我最害怕的。我非常怕他,从小就怕。不知道在他心里我是一个什么样的人,可我从他那双眼眸里看得出,好像我做错的时候特别多,他常常用那双带有杀气的目光看着我,当我看到那股杀气时,我的动作就会马上停止,乖乖地回到原位,那目光好像就是命令。我最害怕的就是这种目光,不管是谁用这种目光看我,我都会感到不自在,感到害怕。

我和他是很少接触的,很少在一起,有我在的地方,他就很少在,有他在的地方,我就尽量不去,免得相撞发生危险。后来,随着时间的慢慢推移,我俩也逐渐长大,我和他之间也有了稍微的变化。我们很少见面,见了面我俩之间的那股杀气也不那么浓了,我也会与他心平气和地说几句话,那种感觉不知道是什么,总觉得心里沉沉的,说话做事仍然非常谨慎,只怕做错事,只怕他还用那种眼神看我。

慢慢地,我俩好像变成了陌生人,他给我的印象只是那样的严肃、冷漠,很少开玩笑,而别人对他的评价正好相反,我一点儿也不了解他,父母亲也很少了解他,只知道他在家中的一面,另一面我们都不知道,只知道他还是他们心目中的那个“乖孩子”。我很想和他成为朋友,别人告诉我,他是个很好的人。如果他不是他,我们一定能成为朋友,在一起打闹、聊天、谈心,可他这辈子只能是我的哥哥了,好遗憾呀。我曾经努力去改变,努力去和他说心里话,最后还是失败了,我不知道如何向他开口,如何向他诉说,我很想去了解他,可对我来说很难,关于他的消息都是在他的朋友那里听到的。

哥哥的朋友告诉我,他的人缘很好,很会与人相处,待人也特好。我不明白,为什么到了我的面前,他就像变了个人似的。如果他站在朋友的角度看我,看这个家,如果某一天他变了,我想我一定会快乐,一定会幸福,会因有这个哥哥感到骄傲。

我知道他交了许多好朋友,只可惜那些人群里没有我。他的朋友告诉我,他很直爽,很正直,很讲信用。他的朋友还告诉我,她和他无话不谈,是最好的朋友。我很羡慕他的这位朋友,在我看来,她是幸运的。她好像也是这样认为的,能成为他的朋友,她也感到很骄傲。他是一个值得交的朋友,能成为他的朋友,可以说是我的一个愿望,可是,这个愿望什么时候实现呢?我想,这辈子我俩之间只有亲情没有友情了。不过,他现在也很关心我,我俩的距离在慢慢地接近。

不知为什么,每次拨他的电话号码时都很冲动,拨到最后一个数字时,我总是停下来问自己:该说什么呢?电话通了以后,听着他的声音,我总是很紧张,心都快要跳了出来,到头来只和他说了一些无聊的话。不知道为什么打他的电话我就很紧张,他也是个人呀,何况还是我的哥哥?

第6篇 假如我是他1200字

高一作文:假如我是他

江苏省邗江中学高一(9)班顾阳

想想,最喜欢的书就是童话书了,简单,天真,美好。可是童话不是只写给孩子们看的,大了,时而翻翻,同样可以让你很快浸入童话的甜蜜中。

喜欢的童话,不是因为那如何跌宕的情节,更多的是,它在我心里,已经代名了那份纯真,如此喜爱,我想我是安徒生……

1、公主为什么要和王子在一起呢?

童话里,公主似乎都逃不了一个命运:等待那个完美的王子出现,将她拯救,然后爱上王子,最后又多出一份永远,简单而美好……但是又透着淡淡的无奈。我想,如果是骑士呢,为什么不呢?每当公主遇到危险的时候,第一个冲上去的都是他,可是最终必定倒下,骑士的无能是命,需要他去告诉人们王子的伟大,可是又是否看清那份执着,那份真正的忠诚,试问,力所能及,谁无法做到?而力所不能及,却奋不顾身迎接那份必然的失败,这才是伟大……

如果我是安徒生,我会塑造骑士与公主的美好,王子?好似合情合理,但我不喜欢。

2、巫师一定很坏么?

每当一个故事出现了一个会法术的角色,我就很自然想到她一定是个坏人,一定被描述很丑陋,黑暗,奸诈,恶毒……一定是美好结局的最大阻力,而且,结局往往很惨。可是,巫师也可以用他们的本领去帮助人啊,像哈利·波特,他也是个巫师,但他有那么多人喜欢。

如果我是安徒生,童话里面的巫师也可以来个大变身,也许,我会让公主也会巫术,公主去救救王子其实也不错。那样,童话一定更是童话,孩子需要的,就是那份一切都好。

3、为什么善良总是用来换取?

很多童话中,主角们都是很善良的,与之相对的,也有一些无情无义的倒霉蛋。正是凭着一次的善良,他们都可以遇到一些改变命运的人,在给予他们的帮助后,往往会得到一些神奇的东西,就是它们,在关键时刻都会发挥无尽的能量去帮助主角们度过难关。善良是该被赞誉的,可是看多了,反倒是觉得是在用善良去换取什么……善良是一种不适过于外露的美……那样写,虚伪了点吧。

如果我是安徒生,善良将是一种气质,而最后的美好,一切都要自己真实的努力去创造去拼搏!!

4、平淡的生活又何尝不是美好?

王子、公主,天的子女,拥有着一切。即使那些幸运的贫儿们,最后也一定被推上大富大贵的境地……童话,一切都追求着最完美。然而很多时候,那种追求会淡化最根本的东西,爱,一切美好都源于此吧。财富,权利,尊重?他们因善良勇敢而在一起,那些必要么?

如果我是安徒生,舍去!一定一定要最幸福,这才是基点,才是最该属于童话的……

还有很多很多,我向往那份天真,我想如果我是安徒生……

遗憾,我不是,那我就把握把握自己吧,所有的一切,让自己去创造去改变,童话,也可以属于一个努力的人……

第7篇 如果是朋友150字

写人作文:如果是朋友(高一)

如果是朋友

当我需要你时

你会来到我身边

如果是朋友

当你孤单时

你应告诉我

如果是朋友

当我失落时

你会静静倾听我的诉苦

如果是朋友

你的快乐就我的快乐

你的悲伤就是我的心痛

如果是朋友

我愿为你付出一切

你要你可以回报一点点

既然是朋友

当我们都不在的时候

时间老人才发现

我们的友谊已经经历了一个世纪

第8篇 高中写人作文:都是月亮惹的情(高一)1200字

高中写人作文:都是月亮惹的情(高一)

“哥哥,快出来,今晚的月色好迷人呀!你不出来别后悔,别怨我不叫你。”妹妹在外面大声的吆喝,电视机前的我听到妹妹兴奋急促的声音,忍不住往门外一看,的确如此,经不住诱惑的我只好把电视关掉,箭一般的飞出门外,坐在院子里和小妹一起欣赏这迷人的月夜。已经好久没有欣赏迷人的月亮了。月光如银,星斗满天,月光,星光皎洁明亮。

我们俩坐在院子里边说边看,眼前是万家灯火。远处的小山村灯光栉比鳞立。真是一个充满光辉的夜,宁静祥和的也,景色迷人的夜。妹妹不停的给我介绍星星的名字,我不住的点头称是。不久,妹妹的话语我仿佛听不到了,美好的月亮我也看不见了,满脑子里想的是我以前的同桌,回想以前的我们俩在一起的日子,我泪也禁不住的流了下来。

他是我刚上初一时的一个最好的同桌,我们俩亲如兄弟,只要跟他在一起一切忧愁,烦恼都抛到九霄云外去了,记得刚上初一的时候,因为家离学校远,只能住校,正好他也住校,从此我们俩成了生活和学习上的搭档,我们俩互帮互助,学习成绩也都很好。每当夕阳落下,我的心就随着夕阳回家了,在学校的只是躯壳而已。一到夜里我就睡不着觉,经常独自一人在阳台上偷偷的楼流泪,显出一副很伤心的样子,他出来站在我身边一言不发,我以为他是出来嘲笑我的,我便臭骂了他一顿,原来他出来是陪我的,安慰我的,我见他这么善良,我却如此待他,心里感觉到很内疚,于是我们俩成了好朋友,我们俩有一个约定,那就是每天晚上都在一起看月亮,如果有什么意外,就都在规定的时间在各自的地方看,谁都不能失约。可是,谁知灾难并不会因为他的善良而不落在他的身上,人们都得听从”命运”的安排。不久,一场车祸多走了他的双腿,得知消息后,我无法相信也无法接受这个残酷的事实,我伤心,我难过,可是又有什么用呢?每天晚上我都独自一个人在阳台上看月亮,希望月亮能把我对他的担心,思念,牵挂和祝福都带给他。很快放假了,我去看他,看见他坐在轮椅上,脸上还挂着泪花,看见我,他擦干了脸上的泪水,便笑了,面对我。那天,我们俩谈了好久好久,当我劝他再上学的时候,他却一口回绝了我。他勉强的笑容也顿时消失,换回了伤心,难过。于是,我便先走了,让他考虑一下,下次我在来来看他,谁知当我下一次再来的时候,他们家已经搬走了,邻居们也都一无所知。临走前,他给我写了一封信,让我坚强勇敢,祝我幸福快乐,他走了,永远离开了,不知何时才能回来,我们何时才能重合?没想到那一次的相间竟变成了最后一次,后来他再也没有音信了,我找过他,可是找不到,我只好一个人欣赏晚间的美好月色了。

“逝者如斯夫,不舍昼夜。”我和他分别已经好久了,也许他早已忘了我们的约定,也望了我,因为时间可以改变一切,他现在也许很幸福,也许……但是我却久久不能忘怀……

妹妹的叫嚷声打断了我的回忆,今晚的月色着实迷人,如银的月光撒满大地,但月光下在我眼前总有一个抹不掉的人影。美好的月景。我却不能赏景悦目,反而时时伤心牵挂,哎,都是月亮惹的情!

第9篇 如果他是马小跳,他定会贴小广告650字

如果他是马小跳,他定会去贴小广告,将萨克卖掉,将舞鞋卖掉,将他不喜欢的东西统统卖掉。

他,叫文文,是我的同学,是我的朋友。矮矮,瘦瘦,黑黑,小小,这几个词就足以形容他了。

昨天,他居然出现在我的舞蹈教室。见到我的一瞬间,他异常惊喜,毕竟我们有两个月没见面啦!“你也来学跳舞?”我惊奇地问。他的头先是摇得像拨浪鼓似的,接着又一脸无奈地点点头。我知道,他最不喜欢舞蹈,不用说,一定是他老妈要他学的。他慢慢悠悠地换上了舞蹈鞋,颤颤巍巍地走进了舞蹈室。唉,我这可怜的兄弟啊!

我不禁想起他学萨克的情景,小小的他提着又长又重的萨克,萨克已基本着地,真不知是他在吹萨克,还是萨克在“吹”他?但他学萨克的机会可是他老妈在王老师那儿磨蹭了好久才得来的。原因有二:一是他本人不愿意学。二是学校管乐队的教练也觉得他不适合学。王老师看在他老妈的份儿上也是费尽周折才为他争取了这么个“机会”。他老妈那个乐啊,见到我们就笑眯眯的。可文文那个愁啊……

最让我们难以理解的是,文文学了好几学期的英语了,可每次英语老师抽他起来读单词,他总是蜻蜓点水——东一下,西一下,弄得我们是丈二和尚——摸不着头脑。我也很纳闷儿,曾问过他,他却一脸狡黠地告诉我,尽管他老妈成天都把守在英语班的门口,可他却没事偷着玩。

除此之外,文文还参加了作文补习班,文文也很不喜欢。

他喜欢下棋!

他喜欢打乒乓球!

他喜欢游泳!

他还喜欢打篮球!

可这些,他老妈统统不喜欢!

唉……

    重庆市万州区红光小学四年级:张笑寒

第10篇 如果他是马小跳,他定会贴小广告650字

如果他是马小跳,他定会去贴小广告,将萨克卖掉,将舞鞋卖掉,将他不喜欢的东西统统卖掉。

他,叫文文,是我的同学,是我的朋友。矮矮,瘦瘦,黑黑,小小,这几个词就足以形容他了。

昨天,他居然出现在我的舞蹈教室。见到我的一瞬间,他异常惊喜,毕竟我们有两个月没见面啦!“你也来学跳舞?”我惊奇地问。他的头先是摇得像拨浪鼓似的,接着又一脸无奈地点点头。我知道,他最不喜欢舞蹈,不用说,一定是他老妈要他学的。他慢慢悠悠地换上了舞蹈鞋,颤颤巍巍地走进了舞蹈室。唉,我这可怜的兄弟啊!

我不禁想起他学萨克的情景,小小的他提着又长又重的萨克,萨克已基本着地,真不知是他在吹萨克,还是萨克在“吹”他?但他学萨克的机会可是他老妈在王老师那儿磨蹭了好久才得来的。原因有二:一是他本人不愿意学。二是学校管乐队的教练也觉得他不适合学。王老师看在他老妈的份儿上也是费尽周折才为他争取了这么个“机会”。他老妈那个乐啊,见到我们就笑眯眯的。可文文那个愁啊……

最让我们难以理解的是,文文学了好几学期的英语了,可每次英语老师抽他起来读单词,他总是蜻蜓点水——东一下,西一下,弄得我们是丈二和尚——摸不着头脑。我也很纳闷儿,曾问过他,他却一脸狡黠地告诉我,尽管他老妈成天都把守在英语班的门口,可他却没事偷着玩。

除此之外,文文还参加了作文补习班,文文也很不喜欢。

他喜欢下棋!

他喜欢打乒乓球!

他喜欢游泳!

他还喜欢打篮球!

可这些,他老妈统统不喜欢!

唉……

    外国语小学三年级:钢琴小王子886

第11篇 他们500字

庄子讲过“蜗角之争”的故事:在蜗牛的左边触角上有一个国家叫触氏,在蜗牛的右边触角上有一个国家叫蛮氏,他们为争夺土地发生了一场大规模的战争,倒下的士兵多达数万,追逐对方败逃的军队15天之后才返回。许多人认为这故事很滑稽,还有人认为这故事太假。然而,世间的许多纷争却与此类似。

汶川大地震期间发生过一件真实的事情:北京市某街道的两个邻里为争夺地基发生纠纷,两家争得不可开交,直到诉诸法律。法院在审理的过程中,恰逢5?19全国哀悼日,2点28分,法院中止审理,向汶川地震中死难的同胞默哀3分钟。法院门前乃至全国各地的国旗以及中国驻各国大使馆、领事馆的国旗下降一半无言垂立,汽车、火车鸣响喇叭,轮船拉响汽笛,防空警报拉响,江河呜咽,天地同悲,中国乃至全球的华人以这种方式向死难的同胞表示哀悼。哀悼仪式结束后,两家同时提出撤诉请求,以协商的方式解决争端。一场纷争就这样戏剧性地收场。

是啊,相对于在地震中猝然死去的人们,活在世上的人是应该感到知足、感到幸福的,为一点点蜗角虚名、蝇头微利而庸人自扰,多么愚蠢、多么渺小!我们都有共同的利益诉求,那就是在世上幸福地生存,为什么还要在“我们”和“他们”之间划出一条鸿沟,去做无谓的争执呢?现在想想,当时的一句口号很能震撼人心我们都是汶川人!

民进党的陈水扁执政期间,顽固地实行台独政策,台湾和大陆的关系几度剑拔弩张,台湾海峡弥漫浓浓的火药味。今年5月20日,不得人心的民进党下台,国民党重新执政,新当选的台湾总统马英九提出建立两岸统一经济市场的新主张,大陆方面表示欢迎,在国民党主席吴伯雄访问大陆期间,中国政府承诺不再在沿海增设针对台湾的飞弹,两岸关系明显改善。目前,“三通”已经取得实质性进展,7月4日,大陆赴台湾的第一批观光客就要启程。耐人寻味的是,汶川大地震发生后,不仅马英九在第一时间作出反应,认捐20万新台币,时任台湾总统的陈水扁也向灾区捐出20万新台币。

是啊,大陆台湾本来血脉相同,文化相同,同源同种,天然的海峡不能切断两岸的亲缘,人为的鸿沟又岂能阻断同胞的相亲?不要在“我们”和“他们”之间做无谓的区分,更不必为了狭隘的党派利益挑起无谓的纷争,因为我们有一个共同点我们都是中国人!

唐朝以后一千多年来,中国和日本在亲善和仇恨之间反复摇摆。中国饱受被侵略的屈辱,日本也同样饱受战败的耻辱,仇恨不能开辟通往和平的康庄大道,唯有亲善才能化干戈为玉帛,为两国人民带来福祉。我们欣慰地看到,建立中日友好邻邦正在成为越来越多的两国国民的共识。先有胡锦涛的破冰之旅,继之以和平开发东海协议的达成,又闻日本军舰不日访问中国,并捎来满船救援物质。联想到汶川大地震期间,日本政府及民间的不错表现,是能够让世人看到中日两国关系改善的光明前景的。

是啊,中国和日本一衣带水,大陆文明和岛国文明相映生辉,本应互相学习,共同进步,为什么要视为仇雠,拼个鱼死网破呢?邻国相斗,和蜗角之争有什么本质区别呢?不要在“我们”和“他们”之间强化敌意,因为我们有一个共同点我们都是地球人!

鲁迅先生说,无穷的远方,无数的人们,都和我相关。也许我们无法消除“我们”和“他们”的差别,就像我们无法将蜗牛的触角合而为一。但是,只要我们汲取庄子的智慧,认识到我们共同的利益,求同存异,避免无谓的可笑的渺小的纷争,我们就能消弭“我们”和“他们”的对立,更好地生活在宇宙间这个这个独一无二的星球上!

第12篇 高中写人作文:谁人能解(高三)600字

高中写人作文:谁人能解(高三)

无人能解“缘”字结。朝夕相伴,感情日笃,命运把你我一线牵。恨造物主为何不把你早赐与我,相逢其乐融融,可相别又让人牵肠挂肚,只望日子慢慢过。

我们是同窗,是挚友,2006年9月,相识在那个初秋的季节,做着同样的梦,进入同一所学校,编入同一个班级,便相识相知。曾经一夜泪湿枕头,只为你那温存细语,令人感叹,叫人自豪,平凡的人生有着非凡的命运。纯朴的女孩,终归会吐露芬芳。

曾经的嘈杂琐语,使我大惑不解,随后,开怀大笑,话从你口出,其意你不知,真是一笑乐千年呀!此时,我明白了,结识了你,也就是和欢乐、泪水相伴,这一切值得珍惜,因为现在的拥有并不代表永远的拥有。朋友,感情的深浅不在于经历岁月的长短,只在于是否投缘。朋友,你讲一个笑话,让我笑上好几天;但你一伤心,可以让我难过好几年。日子就这样慢慢滑落,天空还是昨日的天空,云彩不是昨日的云彩。若干年后,没有你的陪伴,我将怎样生活?

情感迸发的年代,我妄想永久地温存这份情意,却总是事与愿违。树叶再次凋零,你我将又在何处?命运会把你我安排在某个角落,而后生根发芽,或平实或耀眼。倘若在风风雨雨之后,打开尘封的心扉,细细数落年轻时代,我想,有的只是泪湿衣襟忆相随。那时,你是否会忆起你我相处的岁月?叶落的时候,我懂得欢聚;花谢的时候,我明白青春。

有缘相遇,无缘相聚,天涯海角,但愿相忆。

有幸相知,无幸相守,沧海明月,天长地久

第13篇 写人作文写法详解写其他人参考题目500字

写人作文写法详解—写其他人参考题目

二、写其它人的参考题目

1.《一个闲不住的人》

2.《我请明星签字》

3.《一个让我同情的人》

4.《劳模阿姨来我校》

5.《他,给了我启示》

6.《一个_____的人》

7.《我最敬佩的一个人》

8.《谢谢您对我的帮助》

第14篇 英语如何写出中考高分作文(中)500字

[高分突破]

①文体:记叙文。

②要点:what → when →how → why → hope and plan for the future.

③时态:一般现在时,一般过去时,一般将来时的自然变化。

内容具有开放性,但它也是“控制性”的写作试题,因此不能随意发挥,要善于抓信息,写完要点。选用这两篇学生真实习作,一是因为他们选材相同,二是因为他们都是英语成绩优秀的同学。同学B灵活使用连词so…that,so,little by little,when,so that等,恰到好处地使用新句型和短语used to,became interested in,come true……等,使内容丰富,读起来优美流畅。其实这些表达同学A也会,只是缺乏技术加工。通过这两篇作文点评,同学们便能悟出其中的奥妙。

四、培养途径

1.根据老师布置的写作内容,独立完成一篇写作。

2.与同伴合作,交流自己的写作,通过交流找出各自作文中写得好的地方和优美的句子,合作创造一篇新的文章,供大家欣赏。

3.找老师点评,请求老师指点,尤其是怎样润色。

4.自己纠错,写下反思。

五、备考演练

A

缙云山是重庆著名的游览胜地,每天有大量的游客。请你根据下面提供的信息写一篇报道,说明现在的游客在环境保护方面的变化。

1.词数在100左右。

2.条理清楚,语句通顺。

3.开头已写好,但不计入总词数。

Jinyun Mountain is a famous place of interest …

第15篇 慈善,也要维护他人的尊严1200字

材料中,富翁打算向三个贫困家庭提供捐助。一家高兴地接受了捐助。一家犹豫地接受了,但声明一定会偿还。一家谢谢了富翁的好意,但认为这是一种施舍,拒绝了。

我很赞赏第三个家庭的做法,处事大方,不卑不亢,丝毫没有感到低人一等,在拒绝中告诉富翁我们在人格上是平等的。这也启示了我们:在做慈善的过程中要维护受赠者的尊严。

孟子在辨析义与利时曾说:“一箪食,一壶浆,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。”虽然孟子谈的是义与利的辩证关系,但这些话也道出了每个人都是有尊严的,侮辱性的施舍就连乞丐也不会接受。孔子曾说:“君子不饮盗泉之水。”因此,我们在帮助他人的时候,如何维护他人的尊严就显得尤为重要。

二战中,英国国王霍华德巡视被轰炸后的伦敦贫民区,在一栋破烂的大楼门前,他脱下帽子,向主人询问:我可以进来吗?询问中体现的人文关怀和尊重让人心生敬佩。

又如,美国公立学校在大雪时一般都会停课,但有间学校却没有这样做,在大雪时依然上课。当家长向学校投诉时,校方的回答是:学校来自贫寒家庭的孩子很多,但学校停课时,他们就不能有免费午餐,就得忍饥挨饿。家长又问是否能只让穷孩子来上课呢?对此校方解释道:我们不想让他们觉得是在被施舍。

不要让受帮助的人觉得是被施舍,这或许就是慈善的最高目标了吧!这样的帮助就像一缕温暖的阳光,既温暖了受赠者,又不至于灼伤他们的心;就像是一阵凉爽的春风,既抚慰了受赠者,又不至于吹乱他们的心绪。

然而,在生活中我们也不少见一些“暴力”慈善,他们行慈善之实,却又在捐赠漠视受赠者的尊严。如高调做慈善的陈光标,我们不否定他确实帮了不少人,但他的方式却让人不得不思考这样做对吗?有一张照片,陈光标与受赠者们举起手中的钱,陈光标笑容满面,但我却看不到几个受赠者开怀的笑脸。他们是被帮助了吗?还是他们又成了“暴力”慈善的受害者?

在当今时代,“微公益”、“志愿活动”层出不穷,似乎是一个全民慈善的时代。但是,当我们准备做慈善时,千万提醒自己:不要伤害了受赠者脆弱的尊严。

我们在帮他人,同时也是在帮自己。永远不要以为自己了不起,放低姿态,请小心呵护受赠者的尊严吧!

点评

本文是一篇议论文,其突出的特点是观点鲜明,论据较充实,论证较有力。文章从作文题提供的第三个家庭对待捐助的态度引出自己的观点即:“做慈善,应该维护他人的尊严。”围绕这个中心论点,作者列举了古今中外的有关论述和做法,主要采用了举例和正反对比论证的方式,论证了维护受捐助者尊严的重要性和效果。作者为了让读者明白尊重受捐者尊严的意义,还运用比喻的论证方法,说明了这样的帮助就像一缕温暖的阳光,既温暖受捐者,又不至于灼伤他们的心。在论证的过程中,作者还能够联系现实,在肯定当前一些人善举的同时,指出其存在的问题。最后劝告做慈善的人应该放下架子,小心呵护受捐者。全文思路清楚,论证较严密有力。结构较严谨。

全文表现出了作者对现实的关心,对正确慈善和提升慈善质量有较深入的思考,与那些说空话和套话的文章形成了鲜明的对照。

第16篇 高中写人作文:妈妈的大嗓门(高一450字

高中写人作文:妈妈的大嗓门(高一)

天刚亮,妈妈的大嗓门就开始发威了。

只见她三步并作两步来到我面前,气喘吁吁地说:“快,快起床了!”咳,太刺耳了,这么近还那么大声。哎,我的妈妈什么都好,就是她那大嗓门让我受不了。她那大嗓门每天都在我耳边回绕,督促我该做什么,不该做什么。正因为有了妈妈的大嗓门,才使我有了优异的成绩。记得上次,我们要进行期中考试,累了一天的我原本要好好地休息一下,好迎接明天的考试,而妈妈的大嗓门却不一不饶,硬是要我再复习一下,说什么“温故而知新”。没办法,苦命的我只好在大嗓门的监督下又熬了三个小时……在考试期间,我差点高兴地昏了头,因为那道最难做的题目竟是昨晚在大嗓门的监督下复习过的!真是太不可思议了,我真想立即飞到妈妈身边,给她一个拥抱……最后,我以优异的成绩进入了前五名。是啊,妈妈的大嗓门有时也会派上用场的呀!

现在,我在外地上学,再也听不到妈妈那独特的大嗓门了,不由越发地想念了。啊,妈妈的大嗓门充满了多少无微不至的爱,妈妈的大嗓门是一首古老的歌谣。

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