一、睡中思
“初唐四杰”之一的王勃，写作之前先磨好墨，然后卧床引被覆盖。起来后提笔就写，而且不再改动。这种“睡中思”的方式，当时被人们称为“打腹稿”。流传至今的“腹稿”一词就由此而来。宋代江西诗派代表人物的陈师道，每当外出游览有了诗兴，就急忙回家卧于榻上，以被蒙头，称之为“吟榻”。此时，全家不能有任何响声，甚至连猫狗都得赶出去，直到他诗作完成，家中生活才能恢复正常。
二、闹中思
宋代大学士杨大年，每逢作文，就跟门人、宾客饮酒下棋，在笑闹中构思，反而不“走神”，并不时用小方格纸写出，让门人抄录。清朝毛西河家境不好，外屋是私塾，自己一边回答学生问题，一边批改作业，一边跟里屋夫人吵嘴，一边构思文章，居然文章写得很出色。
三、坐中思
鲁迅先生在写文章之前，常常在饭前或饭后半倚在藤椅上，双目微闭，一言不发。据许广平回忆说，只要见先生起身走动说话了，便是先生胸有成章了。当代著名的散文家郭风，写文章必须坐在家里那张古老的木桌前构思。一坐到那儿，仿佛灵感就来了。因此，几十年来，那张旧书桌一直陪伴着他，每天晚上八点钟左右入睡，清晨四点起床写作，成了多年不变的习惯。
四、话中思
当代著名国画家石鲁，在构思作画之前，经常找一些知心朋友摆“龙门阵”，一边磨墨，一边古今中外、海阔天空地和客人闲谈；直至夜深人静，客人告辞，构思也便成熟，这才挥笔作画。往往一挥而就，达到“忽然兴致风雨来，笔飞墨走精灵出”的超然境界。
五、醉中思
唐代伟大的浪漫主义诗人李白，一生嗜好饮酒，而且每饮必醉，醉后又能吟出好诗。他有不少名诗出自醉酒之中，“斗酒诗百篇”的佳话就由此而来。唐代著名书法家张旭，被人尊称为“草圣”。他也嗜好饮酒，并在酒后写出一手好字，正如杜甫称赞的“挥毫落纸如云烟”。
六、玩中思
南北朝诗人王筠，好玩葫芦，写诗也离不开葫芦。每当构思时，就注水于葫芦内，水满后倒掉再注，如此循环不止。一旦掷葫芦于地，诗已成竹在胸，下笔立就。五代南唐的卢郢，好玩石球。他写文章时，常拿一个重达百斤的石球来玩，一旦构思成文，便掷下石球，由自己口授，小吏笔录，不一会儿就写成一篇文章。
第2篇 童趣拾遗250字偶暇，观儿嬉厅中，玩具成铺，缤纷怪异，令人眼乱。然孩提之野趣犹历历浮现。昔日山娃，无电视之痴迷，无积木之雅兴，时代使然。唯狗猫牛羊，鸡鸭虾蟹，蜓蝶蝉萤是趣也。夏日初升，酣梦中醒，笼衣揣饼，携弟牵牛，鞭挥哨鸣，朝发乌龙牧牛也。待牛肚成丘，欲驾之，过骑士之瘾。恰逢水田，旁有石，以之为墩，上之。方抓鬃夹肚，忽尻尾高翘，嚎叫狂奔，恍惚中腾空而起，轰然水中。半晌爬起，但见田中一坑，遍体泥水，俨然一落烫鸡也！甩首定神，不远处弟执鞭捂肚，笑口难合，盖背后进攻也！如此野趣，余儿莫及也。
注：乌龙——乌龙沟，儿时常去那里放牛。
第3篇 青云山拾趣1200字不知怎的，人在车中颠簸，其感如回幼年坐于摇篮之感，众生皆顿觉奇异。便向窗外望去。原来，车正行于一段石板路上，路两旁皆有旧屋，当然新小洋房也隐约闪现其间。路人亦有，偶尔抬头观望一下，但并不如我们以为的那样惊奇行于色。毕竟这是通往其功能与上的必经之路，旅客多了，这里的人们也就见多了，新鲜之感也就没了。人们看惯了，见多了，也就习惯了。
倒是我们这批今天在车上要呆2个多小时去青云山踏青春游的学生们，倒觉得眼前这一切新鲜的很。石板路，在那钢筋水泥浇铸起来的都市，几乎算是消失殆尽，连年幼里那对于石板路小巷子的最初的那点儿浅薄的记忆，也被光阴洗涤的如旧照片那般昏黄，模糊了。而这沿路的旧房子以及青山翠柳，在那高楼林立，繁华喧嚣的都市也早已被高层建筑，仿真花木以及到处都有的芒果树所代替。是的，芒果树，榕树在都市里到处都是，那是常见了。因为一个是人们心中的市树，而另一个则是会结出人们喜爱的果实。于是那到处可见的榕树与夏日里到处弥漫的芒果的日子里，都市里的人们似乎忘了，忘了那妩媚多姿的柳，挺拔的松鹤伟岸的柏。
车依旧在去青云山的路上奔走着，而我好奇地我们也依旧笑着，闹着，看着
二
“走，接着去一线天吧！”于是，我们这些“勇士”们便继续前行，在次向青云山更深处进军。
一线天，顾名思义，其以陡，窄，险出名。于是我们这一行人也变踏着那窄窄的只容下半个脚掌的石阶前行。我们这一行人，皆为女子，巾帼不让须眉嘛！远望去好似一队红色娘子军。
山路蜿蜒崎岖，常是本到山前疑无路，柳暗花明又一村。行走在山径之间，穿梭于绿树红花之中，不仅心升“深山深深深几许，峰回路转入佳境”之叹！
三
“你看，那树长得好高啊！”
“是啊，马上便得到众人的响应与赞同。”
“那时因为为了得到阳光，它们必须努力地向上长，超过其它的树。”有人一语道破天机！
是啊！人与自然本来就是相似，且相通的。物竞天择，优胜劣汰的生存法规自然也适用于自然。
龙潭虽非山之顶峰，但大部分的景色也大致可一览无遗了。放眼望去，满目青翠欲滴，侧耳听之，鸟鸣声声醉人心。
四周皆是连绵起伏的山峦，那松柏的浓绿染遍了山间，其中花朵那娇小的影子也若隐若现，如娇人。俯视山下，众生小如沙石。清流似银带，缠绕山间。
风拂过，花木婆娑，似轻舞，似嬉闹，沙沙之声溶于片片落叶之中，山水之间顿生无限情趣。
观赏之间，无人不叹于自然之奇，奇于树之曼妙之姿，惊于林石之怪。有些树生于石缝之中；有些石眠于树根之怀；有树形似龙，有石酷似虎，有草形如蛇，有山姿似兽……
自然之景，皆为风画成，雨雕之；心中的自然之景，只在于个人的所求所思所悟而已！
四
山花烂漫红如火，人儿笑声似鸟啼。
佳人羞花两相应，粉红佳人玉琢成。
第4篇 名家构思趣拾1000字构思，是指作家、艺术家在着手创作孕育作品过程中所进行的一系列思维活动，包括选择题材、提炼主题、安排人物和情节、探索艺术表现形式等等。在构思过程中，作家、艺术家有各自不同的习惯和方式，或睡或坐，或动或静，总之，他们用自己独特的方法构思出一篇篇精妙的作品，给后人留下了耐人寻思的佳话。
一、睡中思
“初唐四杰”之一的王勃，写作之前先磨好墨，然后卧床引被覆盖。起来后提笔就写，而且不再改动。这种“睡中思”的方式，当时被人们称为“打腹稿”。流传至今的“腹稿”一词就由此而来。宋代江西诗派代表人物的陈师道，每当外出游览有了诗兴，就急忙回家卧于榻上，以被蒙头，称之为“吟榻”。此时，全家不能有任何响声，甚至连猫狗都得赶出去，直到他诗作完成，家中生活才能恢复正常。
二、闹中思
宋代大学士杨大年，每逢作文，就跟门人、宾客饮酒下棋，在笑闹中构思，反而不“走神”，并不时用小方格纸写出，让门人抄录。清朝毛西河家境不好，外屋是私塾，自己一边回答学生问题，一边批改作业，一边跟里屋夫人吵嘴，一边构思文章，居然文章写得很出色。
三、坐中思
鲁迅先生在写文章之前，常常在饭前或饭后半倚在藤椅上，双目微闭，一言不发。据许广平回忆说，只要见先生起身走动说话了，便是先生胸有成章了。当代著名的散文家郭风，写文章必须坐在家里那张古老的木桌前构思。一坐到那儿，仿佛灵感就来了。因此，几十年来，那张旧书桌一直陪伴着他，每天晚上八点钟左右入睡，清晨四点起床写作，成了多年不变的习惯。
四、话中思
当代著名国画家石鲁，在构思作画之前，经常找一些知心朋友摆“龙门阵”，一边磨墨，一边古今中外、海阔天空地和客人闲谈；直至夜深人静，客人告辞，构思也便成熟，这才挥笔作画。往往一挥而就，达到“忽然兴致风雨来，笔飞墨走精灵出”的超然境界。
五、醉中思
唐代伟大的浪漫主义诗人李白，一生嗜好饮酒，而且每饮必醉，醉后又能吟出好诗。他有不少名诗出自醉酒之中，“斗酒诗百篇”的佳话就由此而来。唐代著名书法家张旭，被人尊称为“草圣”。他也嗜好饮酒，并在酒后写出一手好字，正如杜甫称赞的“挥毫落纸如云烟”。
六、玩中思
南北朝诗人王筠，好玩葫芦，写诗也离不开葫芦。每当构思时，就注水于葫芦内，水满后倒掉再注，如此循环不止。一旦掷葫芦于地，诗已成竹在胸，下笔立就。五代南唐的卢郢，好玩石球。他写文章时，常拿一个重达百斤的石球来玩，一旦构思成文，便掷下石球，由自己口授，小吏笔录，不一会儿就写成一篇文章。
选自《语文月刊》2000年第12期
第5篇 中国古代名人爱树拾趣500字楚霸王与桂树
楚霸王自幼爱树。相传有一次，他在一个村庄里看到一个老人持斧要砍桂树。楚霸王忙问缘由，老人说：“我家院子四四方方像‘口’字。这棵树长在院中，就成了‘困’字，不是很不吉利吗？”楚霸王听后，灵机一动回答说：“照你这么说，院中倒树留人，便成‘囚’字，如此更不吉利。”老人觉得楚霸王言之有理，于是放弃了砍树的念头。
诸葛亮与桑树
为建立蜀国立下汗马功劳的诸葛亮，在病危时给后主刘禅的遗书上写道：“臣家有桑八百株，子孙衣食，自可足用。”他把自己栽种的八百株桑树作为子女生活费的来源，为子女生活作长久安排。一代名相，两袖清风，死后留给子孙的唯有自己栽种的桑树，令人不胜感慨。
董奉与杏林
三国时东吴名医董奉医术高明，乐善好施。董奉隐居庐山期间，为贫苦百姓看病，从来不取分文，只要求病人病愈后按病情轻重，在他住所前后种杏树，重病者栽五株，轻病者栽一株。几年光阴，他的房前屋后竟有十万余株杏树。每当杏熟，董奉用来换谷米救济贫民，人们称这片杏林为“董仙杏林”，后人遂以“誉满杏林”称颂医家。
思乡植柳
唐代文成公主远嫁西藏松赞干布，特地从长安带去柳树苗种，植于拉萨大朝寺周围，以表达对柳树成阴的故乡的思念。因此，这些树被称为“唐柳”或“公主柳”，现在已成为藏汉友好交往的历史见证。
白居易与花木
唐代诗人白居易爱树如宝。他被贬任忠州刺史，年年都种植花木，并赋诗咏道：“持钱买花树，城东坡上栽。但购有花者，不限桃李梅。”他在《春葺新居》诗中又说：“江州司马日，忠州刺史时。栽松满后院，种柳荫前墀。”
王安石与竹、桃、柳
宋代改革家、诗人王安石对种竹、植桃、栽柳极感兴趣，赋有诗句：“乘兴吾庐知未厌，故移修竹似延雏”：“舍南舍北皆种桃，东风一吹数尺高”：“移柳当门何啻王，穿松作径适成三”。可见他对树木的热爱程度。
朱元璋与柿树
据《燕京时餐记》载，明代开国皇帝朱元璋少年家贫，经常挨饿。有一天，已经两天没饭吃的朱元璋走到一个村庄，看到一棵柿树正熟，就摘下了一些果子美餐一顿。后来，他当了皇帝，忘不了柿树的功劳，还念念不忘植树造林，于是下令有五亩至十亩地的人，要种柿、桃、枣；还下令安徽凤阳、滁县等地百姓每户种两株柿树，不种者要罚。从此，安徽等地广种柿树。
左宗棠与左公柳
清末名将左宗棠任陕甘总督期间，下令军队在河西走廊的六百多里沿途种柳二十六万株，人称“左公柳”，至今仍为西北人民所称道。清人杨昌溪曾写诗赞道：“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”
第6篇 《红楼梦》人名拾趣500字《红楼梦》中的人物众多，曹雪芹起名很注意人物的性格化，用字奇，字面广，有的用的是鸟名，有的是花名，有的是宝珠玉器的名字，丰富多彩，富贵高雅。许多人物的名或字，或几个人的名字合起来，都是大有深意的。有的暗示了人物的命运，有的则是对情节发展的某种隐喻，有的概括了人物性格的某些特点，有的是对人物行事为人的绝妙讽刺，有的是人物故事的某种暗示等等。
四大家族的故事一开始是通过甄士隐贾雨村冷子兴刘姥姥由远及近，从外到里去讲述的，不管贾家还是江南的甄家，这四个人讲述的故事都是“真（甄）假（贾）难⑴（冷）留（刘）”，意味着四大家族一败涂地的悲惨下场。
再如宝玉、黛玉、宝钗和妙玉，这是书中的四个主要人物，他们之间有着复杂的关系。曹雪芹的起名，可谓煞费苦心。钗、黛都和妇女妆扮有关，它们代表着两种不同类型的封建少女。“宝玉”二字，一分为二，“宝”字和“钗”相连，成了宝钗：“玉”字则和“黛”字相连，成了黛玉。这种设计，在相当程度上，概括了《红楼梦》中的情节：宝玉本钟情于黛玉，结果却与宝钗联姻。妙玉和宝玉，在思想性格上有极其相似之处，故两人都有一个“玉”字，妙玉成了宝玉的一面镜子。
《红楼梦》中的人名大量地使用了谐音。例如甄士隐和贾雨村可以理解成“真事隐（去）”“假语村（言）”，类似现代小说或电视剧中出现的“本故事纯属虚构，如有雷同，纯属巧合”之类的免责声明。贾政是“假正（经）”，是满嘴“仁义道德”的伪君子。而贾宝玉则是“假宝玉”，是一块具有反叛精神的“真顽石”。贾链的名字则更直接暴露了其本质“假廉”，是个不知廉耻的荒淫之徒。王熙凤是“枉”为（言语、秉性）“犀”利“锋”快的女人。另外，有人将“元春、迎春、探春、惜春”四姐妹的首字理解成“原应叹息”，感叹四人短暂的青春年华，也有人将这四个字理解成“原因探析”，大概是探析封建社会衰败直至灭亡的原因吧！至于上文中提到的“妙玉”是庙中的玉石，表明了她的身份，原是出家人。秦可卿则是“情可钦（亲）”，冯渊是“逢冤”，袭人是“戏”子（蒋玉函）的“人”。平儿是“瓶儿（摆设）”，秦钟也是个“情种”，卜世人就是“不是人”，詹光就是“沾光”，地名“青埂峰”则是“情根峰”等等
《红楼梦》以其博大精深的内容涵盖量成为中国文小说史上一座至今无人能超越的丰碑，人名拾趣只触及到一点皮毛而已。
注：⑴《广韵》：冷，难，音相近，可相通。
第7篇 桃李园拾趣750字当完成了一天紧张生活，不知不觉地走到了桃李园门口，一进桃李园沿着羊肠小道往里走，可以看到一个小凉亭，凉亭的柱子上会刻着一些明星的名字……在凉亭的周围是一片绿色的海洋，再往里走，一位园丁老伯正在整理花圃，当微风吹过小草小花便把身子左右扭动，尽情展现着婀娜的舞姿。
再往中央走，可以看到一个池子，在池子中有一些小巧的假山，假山下有一汪池水。池中还有两只“天外飞客”——仙鹤：一只昂首挺胸，引吭长鸣；一只屈身低头，啄水觅食，都显得很生动。池边有些小柳树，细长如丝的枝条上有着嫩绿的树叶，轻风吹过，翩翩起舞。池上有一座小桥，坐在小桥上颇有诗意。不过不是“小桥流水人家”那种凄凉。坐在小桥上往左上方看，有一个石桌，石桌周围有四个小石椅，背景是芭蕉与竹子，接着往正面看，是一个状似四层蛋糕的垒，就因为这个状似蛋糕的垒勾起了我拾起记忆的趣味。
那是弄劳动班级的时候，大家一起聚在桃李园中玩耍、谈心。我们女生玩的游戏则是捉迷藏，围着桃李园不停的转，黎倩瑶也从来没捉到过我们。
玩累了，大家一起坐在“蛋糕”上，从远处看，就像是点缀“蛋糕”的水果，有意思极了，休息一会儿，大家的兴致又起来了，一同摘四叶草，玩四叶草打擂台的游戏。每个人寻找四叶草，然后分为四组，组内之间开始打擂台，有谁的四叶草是最结实，最后四个组的冠军开始PK，到最后获胜的就是冠军。这游戏玩腻了，又来玩染指甲的游戏，因为校内园丁伯伯种了染指甲的植物，爱美的女生又开始行动起来了。像易珂宇、吴小凡课时染指高手哦……
时间过得飞快，我已经在桃李园内待了许久，在优美的桃李园里，我拾起了无限趣味，这里的一花一草一木都给我带来了回忆与乐趣！
湖南省株洲市景炎学校1011班初一:楚紫怡
第8篇 话题型作文审题与构思要领2000字话题作文实质上是材料作文的的一种类别，它同样是通过引用材料来生发出写作的话题。因此，按话题作文引用的材料在文中的作用来分类，可以分为下面几类：
（1）假设情境式。这是指作文试题为学生假设一种写作情景，要求学生写出置身其中的见闻、行为和想法。写这类作文应注意几点，一是要研究“情境”。时间、地点、人物、和事情的起因、过程、结果都不应忽视，因为它们往往是叙述故事，描写场景，刻画人物必然涉及的重点。二是要展开想象。想象是对情境的延伸、补充和丰富。它可以丰富故事内容，虚拟场面情节，充实人物思想。记叙要自然流畅合理；描写要做到细腻、准确、深刻。
(2）触发想象式。这是指作文题为学生提供一个想象触发点，学生根据这一触发点，全面展开想象，构思作文。写这类作文题，一是要先想一大片，尽量拓开自己的思路；二是要能变抽象为具象，把要表达的思想演变成一个具体的故事；三是想象的内容要力争新颖、独特，充满个性。如1999年的高考作文题，引导学生关心未来世界，着眼科学素质的培养，重视想象力的开发，具有创新的意义，是近年来出现的一种大胆而新颖的想象作文题。
（3）暗示寓意式。这是指作文题的材料是一段含义深刻的文字或者是一则寓言故事，要求学生根据故事的寓义，展开话题写一篇作文。这类作文题比其它类型的话题作文题难度稍大一点。它要求学生一要读懂寓言，在理解寓意的基础上，将其观点向现实引伸，能够从动物看人物，从自然看社会，从平凡小事看出人生大道理，让哲理和思辨洋溢在文章的字里行间。
（4）展示议题式。这是指作文题仅仅给学生提供一个谈论的议题，学生围绕这一议题去确立主题，选择材料，构思作文。这类作文题的特点是：审题难度低，提示语仅是限制范围和提示重点；提示语也仅是学生作文的一个“由头”，不必死扣“材料”的论点，只要在提示语的范围内，是非成败，任由评说。作文题十分开放，它要求学生写出个性，写出特点。如果说按僵化的套路来写，必然难以得到高分。每个学生应充分发挥自己的优势，写出自己的“个性”来。