对于男同学来说，过分的怯懦是一个明显的不足，但是，生活中有时却也需要一些“怯懦”。
我们班的张亚新是个学习尖子。每次考试，他的成绩总是在班里稳坐第一把交椅。班上还有个转学生，叫邓伟杰。他的一到来，张亚新第一的宝座就乖乖交给他了。而且，他脾气随和，乐于助人，连原来经常围着张亚新转的同学，也被他吸引过去了。张亚新因此对伟杰产生了一种莫名的妒意。他利用各种机会，对伟杰冷嘲热讽，想以此消除伟杰在同学中的影响。伟杰对此只是付之一笑。
一天中午，伟杰在食堂不小心撞了亚新一下。亚新便趁此借题发挥，把一碗汤泼到伟杰身上！这下犯了众怒，在〉耐?в械拇笊?庠鹧切拢?械脑谝慌怨脑耄?amp;ldquo;伟杰，揍他！揍他！”
这时，方老师赶来了。“发生了什么事？”
“老师！张亚新把汤泼到邓伟杰身上了！”不知是哪个多事的同学说了一声。
张亚新脸红红的，头低着一声不吭。
“伟杰，你说。”
一位同学小声地对伟杰说：“别便宜了那小子。”
可是伟杰却轻描淡写地对老师说：“这事不怪亚新，是我自己不小心碰到他了。”原来准备挨老师批评的亚新，这时像碰见外星人似的，竟呆呆的说不出话来。老师走后，他才嗫嚅着对伟杰说：“把脏衣服脱下来让我洗了吧！”“噢，我自己洗行了。”“不，不，是我弄脏你的……”
结果，俩人一同拎着水桶，高高兴兴的来到洗衣池边。
从此，亚新和伟杰成了很要好的朋友，很要好很要好……
第2篇 十六岁了多了份胆怯750字妈妈！我从哪里来？”“垃圾桶里捡来的！”“那你呢”“好了好了妈妈要做家务了”我没得到答案。
“妈妈！人为什么要吃饭？”“不吃饭不要俄的啊？”“还好！”“不说了妈妈还有事呢自己管自己玩吧”我任没得到答案。
“妈妈！爸爸为什么长胡子？”“男的都要长胡子。”“那我是女的咯？”“你是男的！”“那我为什么不长胡子？”“张大了就知道了。”“为什么要长大？”“为什么现在还不好知道”“为什么……为什么……为什么……为什么……
一个个不含虚伪，天真的，充满稚气的问题被大人一味地搪塞。
然而当现在，想了解某些问题时，就不会像儿时那样大胆的去问，生怕引来别人嘲笑。语气中充满着虚伪，语言中打足了所谓的“羞耻心”。甚至当有好心人来告诉你某些你所想知道问题答案时，你会对以斥骂弄得人家一鼻子灰“你又知道我不会，骄傲死你！算你会！就你天才……”然而我们浑然不知但我们爱慕虚荣的同时，也把一个个知识的贝壳还给了大海。你也许会说“书山有路勤为镜，学海无涯苦作舟”只要自己努力学努力走就可以看到尽头学到自己想要的东西。吾王某曰“恶！若凭尔一己之力，欲识遍天地间之学问也，可谓笑话也已！”若只靠你一个人是寸步难行的。但是……
记得有一次，我心血来潮想学一学古人所谓的不耻下问。找了几道道我自认为的难题，我拿过去问我们班的那个所谓的“好同学”，没想到引来的是一阵嘲笑，你说着让人怎么承受得了，我便也只好学着不懂装懂。
十六岁了！少了份大胆，多了份胆怯。十六岁了！学会了要面子，忘记了怎么问问题。学会了虚伪，忘记了怎么真诚对待自己。
第3篇 懦者立怯者强550字回顾中国5000年的历史长河，分久必合，合久必分。卖主求荣者，胆小如鼠者，不思上进者，终将成为历史的罪人，人民唾骂的对象。
想大清王朝，皇太极为民请命，顺帝入主中原，康熙计除鳌拜，平定三番，三征葛尔丹，又有康乾盛世，是何等的昌盛！由于“闭关锁国”的一念之差，“盛世”变为“衰世”。1840年，英国发动鸦片战争，拉开了帝国瓜分中国的热潮。千古一帝道光大帝开启了中华近代史的绚丽篇章，咸丰大帝树立了清朝无昏君的光辉典范，宣统大帝成就了不做亡国奴的帝王楷模。上上下下1000多条条约，丧权辱国，使我血性中国成为“东亚病夫”，这是何等大的羞辱！
“万寿无疆，普天同庆；三军败绩，割地求和”，慈禧置国家于不顾，处处退让，赴日乞和，签订《马关条约》，举国哗然，竟还在颐和园升殿受贺，大宴群臣，连续赏戏三天，公事皆延置不办。试问，这些“清君”若不卖主求荣，贪生怕死，还会有这段铭记于心的屈辱史？什么促使它们这样，利益，懦弱，胆怯，使他们走向了末路。如果康熙再活五百年，让它西方帝国望尘莫及。懦者立怯者强，只要他们拥有一颗热忱的爱国心，只要他们能有”抛头颅洒热血”的气概，中国将会永盛不衰！
把自己看淡一些，大胆一些，你是想永垂不朽，还是想遗臭万年？我相信，终有一天，懦者立怯者强！
第4篇 面对怯懦700字站在人生的十字路口，面对这选择，我们怯懦了。因为怯懦，我们陷入了迷茫，没有了方向，于是，我们停下了向前的脚步。
也许我们这一生将面对诸多的困惑与坎坷，究其源头不正是因为我们怯懦吗？
在遇到好的机遇时，因为怯懦，我们错过了。
在遭受别人误解时，因为怯懦，我们受伤了。
在经历坎坷挫折时，因为怯懦，我们失败了。
然而，面对怯懦，我们该思何，想何，行何？
思其本质。
每当我们怯懦时，我们一定面临着两种抉择，前者是面对，后者则是逃避。这时我们应思，思考什么使我们怯懦，它的本质是什么？我们怯懦是因为我们不敢面对，所以以逃避来掩盖我们内心的怯懦。然而就像古人曾说过的“纸是包不住火的”一样，短暂的掩盖只会令我们长期怯懦下去。所以我们可以肯定，怯懦的本质是逃避。所以每当我们怯懦时，请好好去面对。
想其疗愈。
当你怯懦，却做好准备去面对时，你接下来要做的不是像受热的粒子一样的横冲直撞，也不是像鸡蛋碰石头一样的不自量力，更不是像关羽失荆州一样的粗心大意，到最后落个“猪八戒照镜子”一样的“里外不是人”的下场。要想克服怯懦，就像要让生病的身体恢复一样，得要有个疗愈过程不是？换句话说，就是要想，想清楚哪种方法最适合自己现在的境况，面对再次的抉择又该怎样做，就相当于是做个计划书吧！
行其轨道。
在我们思好，想好之后，面对怯懦，我们已是万事俱备，只欠东风了。而现在，我们唯一要做的便是：付之行动。按照想好的轨道，平缓的向前行驶，于是我们不再怯懦。
站在人生的十字路口，面对这选择，我们不再怯懦。因为不怯懦，我们不再迷茫，少了几许困惑；因为不怯懦，我们不再滞留，少了几许失落；因为不怯懦，我们不再忐忑，少了几许稚嫩。
因而，怯懦化为虚无，阻碍化为尘迹，成功化为永恒！
高一:王慧慧
第5篇 话谈懦字1000字“懦”字乍看真的很像“儒”字。一个是人，一个是心，但它们都依着一个“需”字。所以“懦”和“儒”本就同源，只有失去心才能成人，所以，只有先经历了“懦”之后，才能成“儒”。
中国自古都是一个提倡“懦”的国家，如“沉默是金”又如“三从四德”等封建社会法则，但这也无可厚非，毕竟是封建王朝，统治阶级和社会安定的需要。只是在这个社会主义的今天，人性依然如此懦弱，这就让我有些难以理解了。
难道是人性本恶又或是人根本就这么冷漠。这也不可能啊，人之初，性本善，这是人人都知道的啊．既然人性本恶不成立，那问题只有出在后天的学习上了。看来，是教育这块出了问题。也许有人会质疑，这怎么可能，学校不教书育人的地方吗，不是提倡见义勇为，要助人为乐，要富有爱心？是啊，他的确是这么提倡的，可问题就在于他们的做法上。而他们的做法就是导致教出来的学生生性懦弱的原因．在学校，是个阶级差别十分明显的地方．打个比方说吧，校长就好比是封建王朝的皇帝，而老师便是那些大地主了．学生便成了备受压迫的农民．其实我同学的一个比方更贴切，老师是奴隶主，而我们这些学生子便是那些只知道无条件服从的奴隶。整天大把的作业把学生压榨的就知道做题了，这样还不算完，一旦作业不能按时交上去，便会各种各样的体罚。更甚的是，学生一犯了点错误便会遭到班主任的毒手，他的体罚可以说是变态的，侵犯人权的。这儿在他们眼中，那些所谓的块孩子，好像挨耳光遭拳打是理应的事。学校当然不会制定什么规定来维护学生的权力。在学校，学生是不可以顶撞老师的，这点可以理解。只是这个顶撞范围太广，不论你什么理由都不可以，否则被开除。这样便不再有人敢“冒险”了。而那些个别的以身犯险的的忍无可忍的人，都被清退了。这样剩下的就欲加懦弱，不想懦弱的也都走光了。学校说的挺好的，尊重师长是一个人的基本道德！这点我也承认。但是他们却忽略了一点，在赢得别人的尊重之前，你必须先去尊重别人。要不然你只要别人尊重你却不去尊重别人，那便是压迫了。也许，前面我说老师惨无人道有些过了，但是在农村，老师像我说的那样体罚学生侵犯人权的行为是确实存在的，而且应该在农村学校较普遍。城里的学校是怎样我便不得而知了！因为我没有在城里的学校上过！
其实我写这篇并非是针对老师。好的老师并非没有，有，我相信还很多。只是农村的老师素质普遍太低，不懂得去尊重学生，（当然，并非所有的老师都是这样。）不能把学生放在一个平等的位置上来对待。从小的方面说，这对学生的成长不利，大的方面说，学校教育出来的懦性十足的人才，不知会给社会带来怎样的影响！所以，老师们，是不放下屠刀了呢？！
第6篇 战胜胆怯750字胆怯会令人跌进“黑窟窿”，而我从前也有过胆怯，但我战胜了“它”！
从前，我胆怯数学课，胆怯关于数学的，一切。不感接触关于数学的东西。记得有一次我正在家里做作业，妈妈突然对我说：“臻臻，你考试的成绩出来了吗？”我本以为不出声就可以瞒天过海，这下可糟了。“臻臻，你的考试成绩到底出来了没有？”妈妈严厉的声音把我吓了一大跳搞得我半天还没回过神来。我吞吞吐吐的回答：“我的考试成绩出来了。”“快拿来看看！”我忐忐忑忑的从书包了拿出试卷，“什么，75分！”“刷刷。”两个红红的手印落在了我的脸上。“你数学只考75分，你，你真是不争气……”从那以后，我胆怯数学，不愿意接触数学。
直到小学三年级，我遇到了彭老师，是彭老师让我战胜了胆怯数学的毛病。在三年级时，彭老师就来教我们数学，我清楚的记得，有一次彭老师要选同学参加奥赛班，偏偏又选中了我，我心想：真倒霉，我对数学可是一窍不通，怎么办呀！一张试卷从天而降，我瞄了一眼，惨了一道题也不会做，我左思右想，最后只做出三道题。我回到家，把自己关进房里，大声说：“我为什么这么笨呀！明天，老师一定会骂我的！”新的一天又开始了，果然，彭老师把我叫到了办公室。惨了，肯定又会把我大骂一顿。“于臻，你昨天那张试卷做得很好！”什么，我没听错吧！“从你做的那张试卷上，我知道你是诚实的，没有抄袭，虽然只对了两道题，但我相信你是认真，用心的去做，你很棒！”对，就是这句话，把我从胆怯的“黑窟窿”里拉了出来；就是这句话让我找到了灵感；就是这句话激起了我对数学的兴趣；就是这句话让我战胜了胆怯数学。
从这以后，我爱上了数学，不再胆怯数学，你们瞧，现在你们面前的这个就是我――于臻，我要告诉你们：我不再胆怯数学了！
第7篇 战胜胆怯650字从小我就很胆小，不管遇到什么事怕，连向别人借一点东西或叫别人过来都不好意思，晚上出门每一步都心惊胆寒。尽管是这样，可是小时候从来没想过改变这种状况，直到去年的一次羞辱，我才下决心：再也不能这样了。
记得在学校读寄宿，钱掉了，家里的路又是那样远，又是孤身独走，我想出了一个办法，叫同桌帮我从班主任那里借，结果同桌大笑说：“你怎么这么胆小，借钱也怕，亏你长这么大了！”言语中满含着轻视。我感到自己心跳得很快，感觉到所有的同学都轻视我，都在嘲笑我，但我又怕出是非，任由他们笑，晚上睡觉时和我睡的好友说：“海峰，你那么胆小，可以改过来吗？”我吞吐问道：“怎么改？”他说：“明天你亲自去班主任那里借，锻炼一次也好！”“嗯！”我答应了，同时也在心里鼓励自己：一定要改了！
第二天一大早，好友把我推到班主任面前，我急忙想逃开，班主任似乎知道我有事，开口问道：“海峰，你有什么事？”我说：“我想借一元钱回家！”我觉得自己的声音在发抖。班主任递过来一元钱给我，还温和地说：“没事的，胆大一点！”我觉得自己的脸在发烧，拿着钱，马上跑了。我没想到，事情原来是这么容易，只不过是一两句话的事情，我却把它想像得是何等艰难，我假想了很多种情况，却没想到是如此简单。——是我自己吓着自己了！有了这次的经验，我学着和其他的同学交往，与他们嬉戏玩乐，与他们共同讨论学习上的问题，我灰暗的天空逐渐变得晴朗起来。
我现在才明白，凡事都有第一次，不管它多么难，只要勇敢去尝试，是完全可能的，只有先战胜了自己，才能战胜更多的困难！
第8篇 胆怯350字假期里，我参加了一次演讲比赛，那次比赛很严肃，如果我胆怯，它就会把我拒之门外。
去往赛场的路上，我一直在默背稿子。想象着比赛的那个教室，那个评委老师及那些同学们是什么样的。不知不觉，我已经来到了这里。
我走进教室，暗喜还没轮到我。听到这个男孩高吭嘹亮的声音，胆怯又一次找上门来，我只好带着它默默背稿。大约二十几分钟后，叫到我的名字，我不能把心里的紧张表现出来，所以就装作坦然的样子走上讲台。朝台下望去，几十双眼睛全聚集在我这里。我每“吐”出一句，都要用力去想下一句，脑子就像在做机械运动，并在心里喊：“快点完吧”。可一直喊到最后却想再演讲一遍，真是矛盾。
双重的心理使我既胆怯又胆大。不过，如果胆怯，你一定会拒之门外。如果胆大，你一定会走向成功。
太原市后小河小学二年级：梁国杰
第9篇 懦夫400字有的人认为如果一个人打不还手。骂不还口的行为是反映出一个人的竟界的话那么怎么样的人才是懦夫？懦夫？一词的意思就是胆小。怯懦的人。如果是这类人的话遇到难事总是畏首畏尾的。怕这个。怕那个。不敢面对实际。但朋友之间之所以打不还手。骂不还口绝不是胆小。而是防止冲突和矛盾，还手就是胆大。英勇吗？如果是那样的话只会让事情越来越糟，造成了难以预料的被悲剧．如果我们做什么事能忍住的话。我们就可以避免许多不幸的发生了。
俗话说的好。男子汉大丈夫能屈能伸嘛。例如我们中国的文学家韩信他就是一个有道德修养的人他为了避免不必要的发生竟然从别人的胯下爬过。你们说；“这难道是胆小的表现吗”？中国有句古话说“大人不计小人过”，如果一个人连一点小得失都放不下的话那只会活得很累。俗话说的好“冤冤相报何时了”。如果人与人之间一点不和就大动干戈。恐怕早晚自己也会灭亡的所以我们做人还是顾全大局吧。
朋友们你们还是记得一句话吧；“忍一时风平浪静。退一步海阔天空吧”。拿得起放得下的人不是懦夫。
第10篇 胆怯800字“啊，太棒了，我终于竞选上了学生会干部！”我从心底高兴地呐喊。不瞒你说，对这次竞选我是做了充分准备的，要不然，怎么能从众多高手中脱颖而出呢？
第二天，我就“大摇大摆”地去会议室开会，讨论学生会分工问题。当我听到对我的工作分工时，我傻了眼。“什么，让我当纪检部长，管理学生违规违纪问题？”我眉头紧锁，半天没再说话。
平时，我胆小如鼠，且不谈去管理别人了，就是自己在人前多说几句话也脸红。这次让我与那些“全校闻名”的人打交道，怎么办呢？唉……
今天我接到的第一个任务是管理饭厅，我真有些胆怯，但“师命难违”，我只好“冒险上梁山”了。
中午，我极不情愿地挪到饭厅，戴好红袖章，站在了“长龙”边，一身的不自在。心里不住地祈祷：千万别出什么事。其实同学们并没注意到我，可我仍然觉得脸上火辣辣的。
这时，不知从哪儿冒出一个声音：“怕什么！你是执法人员，又不是小偷，大胆点儿！”原来是好朋友小林。我与他相视一笑，不知为什么，紧张的情绪镇定了许多。我挺起腰板，开始维持铁序。我慢慢发觉，同学们并不鄙夷我，我恢复了信心。
突然，一个身影从我眼前晃过，我定睛一看，这不是我们班的“捣蛋大王”吗？他要干嘛？我盯着他，只见他向队前走去，向排在前面的李明点头哈腰，再向前后一笑，便肆无忌惮地插进了队里。
“管？不管？”我不知所措。管？跟那种人讲话，我总是心惊胆战；不管？刚上任就失职，学生会的信誉全让我丢了。还是得管！这时候，我不能再胆怯了。
一股莫名的力量支持着我，我大步走向前，义正辞严地说：“请不要插队！请站到队尾！”我没有来得及看周围人的反应，只是分明地听到了自己心脏跳动的声音。出乎意料，“捣蛋大王”不但没有反驳我，反而知趣地走向队尾。
看着同学们吃完了饭渐渐散去，我长长地舒了一口气，走出了饭厅。此时，我发现天是那么蓝，树是那样绿，鸟儿叫声是那么清脆，因为我战胜了胆怯。虽然在别人看来是微不足道的，而我却十分在意。我知道今后的路还很长，这工作或许还有不少荆棘之路，但有了今天这样一个好的开端，相信一定能走好。
第11篇 战胜胆怯450字中午太阳高挂在天上，考得人抬不起头。小路上除了我没有任何人。突然，从路一侧的小巷中窜出一条黑色的大狼狗。这种情况我遇到的多了，我的经验是：继续走，别理它！但这一次这一招并不好使，大狼狗向我扑来。这不是大黑吗？它可是远近闻名的恶犬了！我不禁哆嗦起来，吓得不知所措。就在它离我只有不到一米远的时候，它的主人拎着半块砖头到了。终于我摆脱了危险，但故事并没有因此结束。
晚上放学回家，我站在路口发愁了。走哪条路呢？走小路，万一再遇上“大黑”呢？想想中午的情景，真令人胆战心惊。走大路，那么远，眼看天黑了下来，肚子也咕咕地抗议了……终于，我征服自己，冒一次险吧！
天黑了，我提心吊胆地摸着前进。一阵风吹过，一个黑色的垃圾袋在眼前飘过，我差点叫出声来，深巷中传来几声狗叫，我吓得哆嗦起来……(是不是有点像草木皆兵？)
前进？后退？前进！！
终于，前面出现了一片辉煌的灯光——到家了。灯光从没这么美丽、耀眼过。
这次，我真正战胜了我的敌人——胆怯。
第12篇 懦夫1200字清晨，阳光像催人的闹钟射进我的卧室。我醒了，但是我不想起来，我离不开那温暖舒适的被窝，又怕见到老师那张严厉的面容，训斥着我的种种不是。我畏怯，我自卑。我是弱者吗？是？不是？
我极不情愿地踏进教室的门槛，来到自己的位置上，拿出练习本，准备完成昨夜未完成的作业。本想借同学的来抄，但是却没人肯借，没办法，只好自己写。但几经沉郁的我，大脑已经不在是当年运转飞快的P4处理器了，而是降级为现在的赛扬低级数据库了，本来对于以前的我来说比较容易的题目，现在做起来都要用上非常多的时间……铃声响了，上课了。咳，作业又没有写完，看来今天又是在劫难逃，我一声轻叹，不禁用双手抚摩着我那夕日P4的大脑，又陷入了无休止的郁闷中……我是弱者吗？是！不是？
当放学的钟声响遍整个学校的时候，这时的我终于觉得有了一丝丝的快慰，也许只有放学才是我所期望与寻觅的吧。一天的课程虽然结束了，但是我却并不觉得充实并不觉得学到了什么，但我觉得很累，很累，但无论如何我自由了，在也不用囚禁在那昏暗的教室里，去学习那我早已厌倦的循规蹈矩的课程。也许我很叛逆，也许我很无知，但我觉得我是对的……
我回到了家，桌上那香甜可口的饭菜早已不能引起我任何的注意，我径直朝卧室走去，连书包也懒的放，便趴在床上，做着呼呼的喘息……
7点半，我醒了，感觉不那么累了。草草地吃了一点饼干打算完成那像魔鬼一样缠着我的作业。我极不情愿的撇了一眼那角落里的书包，从里面摸索出一本练习册，开始完成今天的作业。可是刚做一会儿，便觉得头脑发胀，看来“中央处理器”又死机了。没法，我只好背倚着凳子的靠背，静静地等待着机器的重起。其实这都是我自己找的借口，因为我畏惧学习，我畏惧作业，不仅是畏惧，而更多的是恨。难道我唯一的出路就是读书吗？读那些死书吗？不，不是，但我又无可奈何。家长，老师，同学，朋友，他们回怎么对待我呢？我怕。
我打开我最亲睐的walkman，听着早以熟记于心的歌，我觉得只有他才能给我安全，在他的面前，没有老师，没有家长，而更多的是，没有学习．我趴在桌上，象一堆烂泥般，一动不动．我不想看到那魔鬼，也不敢面对它－作业，我不想想任何关于学习的东西，虽然，我知道这样做是毁了我自己，可是我又有什么办法呢？
作业还是明天再写吧，我对自己的大脑命令道。反正第一节是副课，应该可以把作业抄完的。就这样，我有陷入在给自己的理由与辩护中，徘徊着，无休止的回荡着，因为我不敢正视它，我怕它，我恨它。也许是我的原因，是我懦弱，是我无能，我的灵魂已经千疮百孔。一个残破不堪的灵魂支撑着一个同样破败的躯壳。我到底是怎么了？从前的我可一直是同学心目中的榜样啊，而现在……是因为电脑吗？是因为游戏吗？还是因为那永无休止的放纵的欲望。我不敢想，因为我怕，我是懦夫。
我是懦夫吗？不是？是？
第13篇 论懦夫550字“中国人是懦夫！”曾经有人对中国人这样说。那时的中国政府腐败无能，西方列强在中国领土上横行霸道，肆无忌惮。
“中国人是懦夫！”曾经有人对中国人这样说。那时的中国人软弱无智，日本人在一次屠杀中，竟杀了中国30多万南京同胞。
“中国人是懦夫！”曾经有人对中国人这样说。那时的中国人是东亚病夫。在体育事业上，没有一项能打入世界。
这时，有的中国人在默默决心、默默承诺。
多少年后，我们中国是个别样的中国。
好样的：中国诺夫把西方列强一一赶出了中国境内。在一次航班上，中国乘客想再要一份饭，服务员竟说“你们中国人就是吃得多！”于是遭到起诉，引起轰动。在此之后，有名中国记者乘飞机时，见一人匆忙跑到服务员旁，说：“这次航班有中国人在，得小心点！”记者感到自豪：中国人不是好惹的！
好样的：二十世纪40年代，在百团大战中，中国诺夫彭德怀英勇率军，先后出动100多个团，约20万人，把日寇打得落花流水。真是大快人习！最后于1945年8月15日，日本不得不宣布无条件投降。这件事洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败重新振兴的转折点！
好样的：中国诺夫刘翔于2004年奥运会，一举成为跨栏冠军，成为家喻户晓的名人。中国诺夫姚明打入NBA，使外国人不禁对姚明竖起大拇指。
中国诺夫兑现了自己的诺言，成为真正的强者。
第14篇 我不是懦夫400字我是一个中学生，可以说失败的学生，因为我经常被其他学生欺负，可我想反抗，没用的，因为我想到我的父母，我的亲人会丢面子的，还有我暗恋的人。可我也不想当懦夫啊！我知道，自己还有很多事情没做，但我坚持不下去了，我不想在被别人说我是懦夫了，不想再天天被打，我要反抗，反抗！可我会给老师带来不印象，被家长知道了还要挨骂，被打，我又不敢告诉老师因为这样会更惨。于是我开始愤怒，抱怨，愤怒我自己为什么要顾及这些，抱怨老天为什么要我下来，要我来承受痛苦。
渐渐的，我开始改变了，我不爱与别人说话，不爱与家长老师说话，我只是在把我的学习弄好。可没什么大人能知道我的后面是什么，你知道吗？也许你猜对了，我的变化却很多端，老师面前装博士，家长面前装天使，同学和我自己的面前却是魔鬼没错，我已经变成魔鬼，一只只有在同学和自己面前的魔鬼，而且没人再欺负我，只有我欺负别人。
我的做为我知道不对，但男人不想让别人说自己是懦夫。所以我想对以前欺负我的人说：“我不是懦夫！”
第15篇 因为懦弱1000字那惊心动魄的一幕直到现在还令我记忆犹新，我甚至不敢相信自己的双眼。嗨，这一切的一切都源于一个简单的挑衅。
星期一早上我来到学校，听到他们说：班上有一个人要挨打。我心中闪过一丝念头，暗自阴笑道：“这人平时就嘴贱，挨打也是迟早的事。”开始我也在想，可能只是轻轻揍几拳，但不堪设想的“战斗”即将拉开帷幕。
课间，一个男生在我们班门前大喊大叫，咆哮道：“出来！”只可惜，我们班的同学一声不吭，没人愿意成为替罪羊，成为下一个被挨打的对象，傻子才去呢！眼看那人被拖去，我们愣愣的望着，殊不知后面的惨痛结局。同学们迅速围到窗台边，殊死拼杀在所难免。看着那些超哥说了他几句，虽然不知道他们在说什么，但没几下一个拳头就砸了过来，同学随即倒地，甚至都模糊不清。全班人尖叫着，“怎么了，怎么了？”一时间，整个班级陷入了混乱恐慌之中，吵吵嚷嚷，让我听不见别人在说什么。突然，一个声音传来：“快看。那人又被打了！”我心里毛毛的，不知如何是好，欢喜还是哀愁，我心中的情感交错在一起，像打了个结似的，越想挣脱绑得越紧。我的想法真的错了，错的一塌糊涂，我不应该低估那些人的实力，不应该把暴力认为是短短的教训。这时，我只能与同学们簇拥在窗台边，默默的窥视着他们的一举一动，眼睛也不敢眨一下，生怕看不见他。我们的心提到了嗓子眼儿，紧张的看着那个被打的人。没过多久，那人被打趴下了，甚至看不见他的影子，我努力地伸长脖子，想看一看他的情况。一群超哥朝他冲去，把他提起来，狠狠地瞪着他，然后一脚踢去，没有踢着。他们的邪恶计划还没有结束，我真不知道人心竟可以黑到这种程度，又一脚猛踢过去，我顿时间傻眼了，那脚踢到了脸上，同学的脸霎时间红肿起来。我真不知道自己该怎么办，忍着即将流溢出来的眼泪，忍着内心的悲痛，仿佛那脚踢到了我的心口，有一种痛不欲生的感觉。但我只能傻傻的望着，呆呆的望着，这一切都因为我的懦弱。我没有能力去帮助同学，我不敢告诉老师这一真相，因为我知道如果我说了自己的命运将是他的下场，我自私的内心把我的嘴紧紧地封住，漏不出半点儿风声。我是一个胆小鬼，是一个懦夫。看着那张红肿的脸庞，我的心中不由得有了一丝愧疚感，我后悔最开始说的话，我没办法去帮助他，因为我不够强大。我想对他说一声对不起，尽管这对他没有什么帮助，但也宽慰了我悲痛的心。看着班上伤心欲绝的同学们，我的内心也留有凉意。这是懦弱者的表现，这就是懦弱者的无助，嗨。
这世界弱肉强食，不要成为“默默无闻”的旁观者，请伸出手，救救那些被欺辱的灵魂！
初二:刘茂林
第16篇 懦弱450字为什么我总是那么懦弱，为什么我总是那么胆小，为什么我总是那么无能，难道不能勇敢些吗？每次上语文课我都是这样对自己说，可是……
这节又是语文课，老师拿着书走了进来给我们上课，老师滔滔不绝地讲了起来，同学们也都听得津津有味，过了一回儿，老师说：“下面我提几个问题让同学们答，第一个问题是……”老师刚说完，同学们纷纷踊跃举手，我也蠢蠢欲动，想举手，但又害怕，也不知道怕什么，就是感觉心里有一种恐慌。我努力地试着让手举起来，可是我的手就是举不起来……我趴在桌子上不敢抬头，心想：不能这样，一定要勇敢。于是我抬起了头，小心翼翼的把手举了起来，手臂随着我的视线缓缓上升，刚到半空，脑中闪过一个常景：如果回答错误就会引得全班哄堂大笑，手又“啪”的一声，缩了回来。我再试这把手举起来，但又放了下去，就这样反反复复了好几次，始终下不了决定。时间已不许我再犹豫。这时，老师已经叫另一个同学回答问题了，我错过了良机，心凉了半截。
也许我永远都战胜不了心中的胆小的恶魔，但是那只是暂时的，因为我相信我自己！