俞伯牙在深山荒野中遇到钟子期，二人成为知音是偶然的；两人的心声都是美妙的，促成知音是必然的。
——题记
周六的上午，天阴沉沉的，好象压抑着悲伤而不想哭出来。我早上起了床，看到床前《梁祝》的谱子，忽然有感而发——梁山伯和祝英台的悲苦心情，可能正如今天的天空吧！
我摘下小提琴，紧好弓，伴着这灰朦朦的天空，开始了《梁祝》的曲调。抒情的慢中板和活泼的小快板过后，惋惜的慢板不可避免的来了。为什么人世间的美好感情如此短暂！演绎过激昂的散板后，表现祝英台坚决抗婚的快板到来了。我倾注全力投入到乐曲之中，我仿佛看到父母包办婚姻的不幸和英台的坚决反抗。正值此时，“砰”的一声，余音在琴箱中回响，我的脸被狠狠地刮了一下——弦断了！
我没有顾及我的琴，没有顾及我的疼痛，跑到窗前向外焦急地张望。传说中，惊弦时必有一知音相闻。可是，我家周围四下无人。
我又拿起了琴，看了看，摘下了那根断弦。它断后却依然有着光泽。难道这传说是假的？我冥思苦想，“也许我没有溶入全部的情感”，“也许我拉得还不够好”，种种想法在我的头脑中闪过。
望着缺了一根弦的小提琴，感受着自己的心跳，我心中的迷雾渐渐散去，心情变得豁然开朗。我们的心中有一个自己，也有一个“他”。“他”可以感应我的心声，却不受我的控制。也许，遥在千里之外，有一人同我共有一个“他”。知音，有缘千里来相会，也许我就是我自己的知音，我的心声由我自己来体味，我的心声由我自己来品尝。
俞伯牙和钟子期的奇遇是一个偶然中的必然，他们的心中有一个共同的“他”，而我们自己与自己的相遇，是一个必然。自己和自己心灵的碰撞，心声和心灵的扣合，是对自己认识的提升，是自我本身思想的升华。
我们自己的心声，由自己来解读。
我们自己，其实就是自己的知音。
第2篇 居住在自己的内心800字居住在自己的内心世界里，淡去尘世的喧嚣，固守内心的那份执着，这也许便是生存的动力，生命的价值。
三月的春，多美好的季节，却也因起雾而沉淀，世界多了一分让人窒息的凝重。潮湿而浑浊的空气，阴霾而沉重的天空，雾湿了我的头发。这样上学的早晨很累，眼睑上的雾珠似乎要压掉我最后一抹视线，雾越来越浓，飘飘洒洒的透明液滴，不断凝聚，然后沉淀，整个世界开始迷茫，像一个厚厚的牢笼将我套住，脚下还有磕脚的石子，耳边还有路人的喧杂，眼前是除了雾还是雾的世界，每一步我都走得沉重，累，真的累……
但他说：“累的时候试着闭上眼睛，感受你走过的路，回到你的内心世界，掏出你执着已久的目标，世界会开始变得明朗。”
哦，我想我开始明白了……
生活总有过分的压力和迷茫，但若坚守着一个美丽的梦，居住在自己的内心里，淘去世俗的烟尘，便也抓住了自我。雾再大，那心里的梦也在为我闪烁着，我积累着内心的宁静，用以澄清自己的思绪，嗯，于是，我稳住脚下的步伐，不再迷路……
我开始学会居住于自己的内心。在那里，我学会用执着来驱逐各种障碍，繁杂与困扰，一个闭幕凝神后它也只若虚无，我也才能学会用努力来坚定自己的脚步，因为再累，只要朝目标不懈地走，总会有到达胜利彼岸的时刻。
在自己的内心栖息片刻，我忘掉了所有的疲劳，那梦在前方向我招手，我不再迟疑，不再迷惘……睁眼的那一刹那，才发现，所有原先的逃避与挣扎是多么无知，堕落和颓废在坚定的心灵中被过滤，只剩下信念在沉淀，但那已足以用来当作燃烧的动力，我开始每一步都走得踏实而敏捷。
快了，步伐更快乐，近了，目标更近了，校门口那面红旗鲜艳而夺目，我带着一丝笑在铃声响起前走进去，那笑，有领悟的欣慰，有内心的执着，还有，对那梦的渴望。
我居住在自己的内心，抹掉往昔的泪痕，坚守那目标，我走得更稳，走得更远……
回头，那雾散去，云层里冲下一抹耀眼的阳光。
达濠华侨中学高三：雨霖铃zmj
第3篇 祝福自己，证明自己650字曾几何时，我徘徊在国华的花园小路，望着月亮勾起我伤痛的回忆，淡淡的，若隐若现，过去了就算成功了，别太伤心，阿Q对我说。
在那些疯狂的日子里，我从未奢求过什么，只希望保留内心的那一份超然与脱俗。蹒跚走过的路，现在回忆起来，其实并没有什么。我常常高歌“天生我才必有用“可当面临一次又一次的失败是，我还能说什么？只剩下那些阿Q式的精神胜利法：这次只是偶尔的失败，重新努力……当我眺望窗外。我没有看见碧水蓝天中有飞鸟。回首昨日。昨日并未重现，重现的只是那份迷茫，当我知道我的月考成绩后，我告诉了朋友和姐姐，内心并没有流泪，因为阿Q对我说：“其实你并没有努力。“
我开始反省，重要的是自己是否立即努力。当我打电话回家时，才得知母亲为我而睡不着觉。可怜的母亲你可知儿并没有努力？匆匆挂断了电话，就收到姐姐和朋友一同寄来的信，其中有一句：Nothingisimportantifyourtryyoubest。
那天月夜，我拿着随身听漫步于校园，有一首歌，叫：阿根廷，别为我哭泣。而我想说：所有关心我的人，别为我悲伤，事实上我与你们心心相印。
对知识的渴望，对“成绩“的追求，对我人生高峰的不断探索，是支配我一生单纯而强烈的三种目标，这三种目标正如三股大风吹拂在我动荡不平的生涯中，但它们决不会像罗素所说那样；有时甚至吹过深沉痛苦的海洋，直抵绝望的边缘。
眺望窗外，我并未看到飞鸟是因为我眼睛近视，但我的确听到了鸟语，而我未闻到花香。我想：这花将在我走出黑暗之后灿烂开放。
我祝福自己，因为我深深的爱者我的亲人；我证明自己，因为我对那片土地爱的深沉。
第4篇 大声说出自己的梦700字梦，对我来说是多么遥远的一样东西。只敢去想象，不敢去实现，更不敢大声说出来。我有一个梦，却一直将它憋在心里头。
记得在小学时，有次上课，老师让我们每个同学说出自己的梦。轮到我了，我慢吞吞地站起来，可我觉得自己的喉咙似乎被什么东西粘住了，一句话也说不出来。我能感觉到全班四十多双眼睛都注视着我，那一刻，我仿佛全身麻木，动弹不得。我只是含含糊糊，费力地吐出几个字：“我，我没，我没有梦。”随即课堂上响起了一片嘘声，偷眼望去，连老师也皱起了眉头。我羞愧不已。这种遗憾长久伴随着我。
直到临近毕业的那天，学校组织我们举行毕业典礼。出人意料的是在典礼最后，我们都要上台说说自己的心里话，而这次的主题居然又是“梦”。我一听，头都大了，真是哪壶不开提哪壶，我抓耳挠腮不知如何是好。老师似乎看穿了我的心思，拍了拍我的肩说：“你要鼓起勇气，大声地说出来。”我点了点头，可心里还是一阵阵犯怵。很快轮到我上台了，我忐忑不安地站在舞台中央，紧攥着话筒的手很快变得汗涔涔的，我使劲地咽着口水，就是说不出话。忽然台下爆发出一阵雷鸣般的掌声，我抬眼望去惊呆了：台下齐刷刷地列着几排队伍，发出洪亮而有节奏的掌声。那是我亲爱的同学们，而指挥他们的是我可敬的班主任。望着他们充满鼓励的目光，听着激动有力的掌声，我感受到了无穷的勇气和自信。我对着话筒大声地说出了自己的梦：“我要办一家全世界最大的慈善机构，帮助所有需要帮助的人。”话音刚落，台下再次响起了热烈的掌声，我被喜悦包裹着，我终于说出了自己的梦。
每个人都有一个梦，无论宏大还是渺小；无论是被人肯定还是否定；无论成功还是失败，都不要放弃！只要我们有一颗坚定的心去追求自己的梦想，总有一天会梦想成真！
初二:杨奕程f
第5篇 对同学们说出自己的心声450字亲爱的同学们：
你们好！还记得那次选班干部的事情吗？那时你们竞选我为咱们班的班长。也许是你们当时一时的冲动，也许是因为你们那时真的认为我有这个实力，也许是因为你们是我的好朋友；可是无论如何，你们既然选我为班长，可又为什么你们要做那么多使我很伤心的事情呢？
不必说我为班级做了多少，不必说你们和我的关系如何，也不必说你们对我的态度如何；但是你们不配合我的这些行为就令我寝食难安。
当然，我也有自身的错误，我也曾经想过自己的许多缺点，但毕竟我们一个班级的学生，很多事情都需要我们来共同解决啊，为什么总是要处处针对我呢？你们也可以像陈胜吴广那样再一次“农民起义”，推翻我这个你们认为的“昏君”，也可以在班会上大胆的提出对我的意见。可以指出我的缺点。然而现在我难过的是，你们并没有这么做，而是那些没有意义和价值的一些事情。
所以，我希望大家从现在开始能够理解我，将心比心。我会尽自己最大的努力去为班级做贡献，乐于助人。就让我们一起去奋斗，去追求一个优秀的班集体，好吗？
祝你们成功，能够走上成功的极点！
2013年3月9日
任炫蓉
初一:任炫蓉
第6篇 建造自己心中的桥700字我是一个喜欢桥的人。不论是《清明上河图》中的桥，还是南京长江大桥，甚至是我们村边的普通小桥，我都着了魔般的喜欢。桥是辅助人们行走的交通设施，更是我放松自己的地方。
那是一个雨后的傍晚，我又照例来到了村边的小桥上。道路是泥泞的，风儿是微冷的，可我却感到无比的惬意。我贪婪地呼吸着新鲜的空气，正要寻找一系列赞美桥的妙语，忽然三四个小孩映入我的眼帘。只见他们正用沾满泥土的小手，塑造一个泥桥。还蛮像样儿！我被他们吸引了，想不到在这里能碰见与我“志同道合”的人。
好奇心驱使我偷听了他们的谈话。
一男孩说：“我要把它建成世界上最牢固的！全世界的人站在它上面都没有问题。”“光牢固有什么用？我要把它建得像天边的彩虹一样美丽。”一女孩指着天边刚出现的彩虹说。
“哈，哈，一些还未知人事的小毛孩，你们懂什么？”一个满脸酒气的青年走过来说道，“让大爷看看，这桥到底是不是结实？”一脚踩下去，几双小手的作品在顷刻间就化为一滩烂泥。青年嘻笑着扬长而去。
我看了看那几个小孩子，仿佛刚才的事没有发生过，他们竟又垒了起来，继续着一些天方夜谭式的谈论……
我仰望天边的那道彩虹，竟发现它与这些小孩子是如此的相似！他们都是因有一颗透明的纯洁的心而显得异常的美丽，他们的心是掬一捧高山顶上的雪水洗净的吧？要不，怎么会纤尘不染？再仔细一看，我不由万分惊诧，孩子们的心也是类似桥状的，也是透明的、纤尘不染的！
我一切的顿悟都在此刻开始了，这时我才发现以前的我思想是多么的拘谨。我完全沉溺于理想的桥中了。
任何有形的事物，没有永存不朽的，但我们只要把它藏在心中，正如出孩童们在心中建造的“桥”，无论情况如何变化，它将永驻不毁。