那天，是一个阴暗的天。我刚刚因为数学成绩差，和爸爸妈妈在吵架，一气之下，我直接就回到房间，锁上门，不论爸爸妈妈怎么敲门也不开。
“可欣，爸爸妈妈是为了你好啊，你想，以后最重要的就是数学，可你就数学学得不好，你不是应该好好的补一下吗，说说你两句就那么生气，难道我说得不对吗？”
“妈’，我没好气的朝门口喊‘你们怎么知道你们做的是为我好呢？你们根本就不知道，我不喜欢数学，不喜欢，我怎么可能，把一门我不喜欢的学科学好呢？吗，你就不要再说了，求求你了，让我静静吧。
然后，我把自己闷在屋子里好几天，就是想不明白，他们口口声声说了解我，理解我，是真的理解了解吗？我迷茫了，突然觉得这个家好让我窒息，我慌忙把门打开。
“妈妈？”我吃惊地叫出声，“你怎么睡在这啊？”
“呵呵，妈妈没事的，我只是在想，你好几天没吃饭了，我早门口守着，你出来的时候把饭拿给你吃，没想到就睡着了，呵呵，你饿不饿，我去拿东西给你啊，等会就好。瞧，你这两天都瘦了。”
“妈，你干吗要这样呢，对不起，是我的不好，我不应该让你们担心的，妈，对不起，真的对不起，你让我学数学是对我好，我不应该顶撞你的，妈，对不起，真的对不起。我以后不会了，真的再也不会了……”
“呵呵，恩，妈妈相信你，这样，别哭了，我们去吃饭好不好？”
“恩，妈妈，你也没吃吧，我们一起吃吧。”
“呵呵，好，妈妈，就和你一起吃”
……
那天，我知道了，我是个坏孩子，不过以后，我不会再任性了，我要做个让妈妈，放心的好孩子。
文登营中学初二:黄佳明
第2篇 我终于明白了500字一直以来，我心里都认为妈妈最爱我，爸爸并不是特别爱我。爸爸不像别人家的爸爸，成天和孩子有说有笑的，还总是儿子宝贝地叫着，看了真让人羡慕。爸爸每天总是对我板着脸，爸爸原本长得就又黑又胖，他一严肃起来就显得更加严厉了。
可是，自从那件事后，我改变了对爸爸的看法，我终于明白爸爸是非常爱我的。
一天，我在楼下跟小伙伴们踢球，不小心摔了一跤，就在我要坐在地下时，我的胳臂下意识地撑了一下地。当时我的胳膊就疼得动不了了。爸爸急忙带我上医院，结果是右胳膊骨折了，我要带着厚厚的石膏50天。
从那天开始，爸爸就成了我生活中的小秘书，每天洗澡都是爸爸一只手举着我的胳臂，一只手给我又洗又冲的，甚至连我大完便都是爸爸帮我擦。爸爸更是我学习中的小秘书，那一段时间，我每天的作业都是我来叙述，爸爸给我记录。由于我一只手看书时不方便翻页，爸爸就明每天给我读书，爸爸对此从来没有表现出丝毫的不耐烦。看着爸爸给我读书的认真劲儿，我的心里不由自主地涌起一股暖流。
爸爸还是那个总是板着脸一本正经的爸爸，但是我终于明白了，我缺少的并不是父爱，我缺少的是一双包容的眼睛。爸爸用他那朴实无华的行动，告诉了我他是多么爱我。
第3篇 我明白了 550字我是一个爱面子的女孩，总是幻想着一举成名。但是，有什么办法可以成为万众瞩目的名人呢？我想到了出版作品。
出版作品可不是件容易的事。改写什么呢？写关于生活的吧，不，我不会，写童话？对！写关于魔法的吧。“第一章，来到魔法星
球。”我立刻写了起来，可是，写了不到两个自然段，我没耐心了。唉，再多读点书吧。
于是，我开始努力阅读一些名着作品，名着中的故事情节让我着迷，人物的鲜明性格让我着迷。我的“作品”都快被我淡忘了，什么想写我的那“文章”，就什么时候写。我那“文章”就像一担担子，时而扛起，时而放下。那“文章”自然写得不尽人意，字也写得乱七八糟，有时拿起来看，都看不下去。可我依然憧憬着。
直到有一次，我读到了一名初中生写的一篇文章——《你还会遗憾吗》。咦？这个字怎么读？这句诗我没听过，这个词是什么意思？这是我读这篇文章一直的问题。哦，
我感叹了，感叹这位初中生驾驭语言的能力，感叹文中洒脱的情怀，感叹这浓浓的气息；我懂了，懂了“冰冻三尺非一日之寒”的意义；我明白了——
累积的力量。
距离的遥远。
我再也不会想着一举成名，想去摘那些遥不可及的“星星”，因为我明白了脚下的路才是通向成功的大门。
福建省三明市将乐县万安中心小学六年级：林雅洁
第4篇 我明白了500字
我明白了……
这几天，我真正体会到花钱容易，赚钱难的含义了。我们生活在一个温馨的家庭里，无忧无虑，爸爸妈妈给予我一切，但这一切都来之不易。现在我们所拥有的一切，都是用爸爸妈妈的心血换来的，我们始终无法体会到里面的酸甜苦辣。只有经过自己的亲身实践，才能体会到。
我亲身体验了一次赚钱的经历。
奶奶从服装厂要了一些裤子回来剪线头，赚些小钱补贴家用，我就跟着奶奶学起剪线头。奶奶说：“你每剪一条裤子，我就给你8分钱。”虽然只有8分钱，但是日积月累就会从8分变成8角，再从8角变成8元。于是我就认认真真，仔仔细细，埋头苦干了起来。因为是第一次尝试，所以我显得很有耐心。但没过多久，我就觉得脖子很酸，于是便抬了一下头，没想到，一不小心，剪到了手指，为了不让奶奶发现，我只好忍着疼痛继续工作。“呼，一天总算熬过去了！”我伸着懒腰说道。
第二天醒来时，我感觉腰酸背痛，昨天的伤口竟然肿了起来，可是，我一定要坚持。
终于，熬过了一个星期，奶奶给我发工钱了，奶奶发了六元钱作为回报。虽然钱不多，但是我心里比吃了蜜还甜。
通过这件事，我明白了我们一定要珍惜爸爸妈妈用血汗换来的每一分钱。
第5篇 哦，我明白了500字小时候，以为吃好吃的零食，穿好看的衣服，那就叫幸福。
长大一点，觉得跟朋友在一起，快乐的玩耍，那就叫幸福。
上初中了，我认为取得好的成绩，被同学们称赞，被老师们夸奖，就是幸福。
后来，我觉得幸福已经离我越来越远，渐渐的不存在了。
我总喜欢把自己关在自己的小天地里，把学习作为自己最大的快乐，努力的把自己变成“书”女，生怕离开了书，就失去了快乐，我觉得只有学习才可以使我幸福。
偶然的机会，让我觉得幸福是无处不在的，我们可以敞开心扉，快乐地拥抱幸福，不必怀疑，不必猜测……
就在那一天，我去买衣服的路上……
我在公交车上，人满为患，一位老奶奶颤巍巍地上了车，一位年轻的小伙子连忙让座，扶老奶奶坐下，周围人的眼中，流露出敬佩的目光，老奶奶脸上堆满幸福的微笑。
下车后，走在马路上，一位衣衫褴褛的乞丐蜷缩在墙角，在风中瑟瑟发抖，一位五六岁大的小女孩在乞丐面前放下了一张五元的人民币，对着乞丐甜甜地微笑。乞丐抬起头，眼中充满了感激，心中也荡漾着幸福的浪花。
继续往前走，我看见一位清洁工人辛勤的打扫卫生，他身后便是干净整洁的马路，不一会儿，人来人往的街道已没有一丝污点了。那位清洁工人，一手拿扫把，一手拿簸箕，脸上挂着汗珠，汗珠流过他饱经沧桑的面颊。脸上仍难以隐住劳获的喜悦，幸福的微笑涟漪。
谦让是幸福，给予是幸福，劳动是幸福。
幸福时时刻刻，无处不在！一个温暖的贺卡，就是幸福；一句轻轻的问候，也是幸福。无论什么样的幸福，都需要我们去发现。幸福时时刻刻、分分秒秒紧跟身后。只要相信幸福的存在，幸福将永远伴我们左右。
占阳侨中中学初二 何慧敏
第6篇 我真的明白了1200字你若问我学会了什么，我就会毫不犹豫地说：“我学会了勇敢。”为什么呢？因为我从一件事中得到了这样的启发。 【设问开头设计很好！】
记得有一天，我和妈妈一起去朝阳公园参加了“快乐猩猩”拓展训练项目，它考验的是人们的胆量。这个项目发源于欧洲，就是在树木间绑上绳子，安装索道，设计有一定难度的攀爬行走项目。因为太高，一般人看到了都会发颤。我当初看了也有点胆怯，但是作为男子汉要勇敢，我还是选择了去体验。
我看到了初级道人影绰绰，再看看中级道和高级道，几乎看不见人，我觉得那些在初级道的人都很胆小，于是我选择了玩中级道和高级道。我上中级道一看，太简单了，我顺利通过了踩高跷，苹果梯，摇摇晃晃等项目。
该去高级道了，首先是爬网，稍有难度，我有点爬不上去， 【在作文中，但凡写到人物遇到困难、问题等，都是很好地用来当作文章重点，进行细致描写的地方。但在这里却一笔带过了，没能展开描写，因此，修改时这部分可以独立成段，进行细致的描写。】突然听到妈妈对我说：“加油，你们班的耿澔童肯定爬不上去！”我们班的耿澔童是力气最大的孩子。就这一句话，大大地鼓舞了我。于是我咬紧牙关，终于爬了上去，然后该是“泰山荡秋千”了，我拉动绳子觉得很吃力，但是又想起了妈妈说的那句话，于是我用力把绳子拉起来，跳了出去，抓住了网，吃力的爬到了最上面。最后一个项目是最难的，叫“小心翼翼”。就是空中吊着两根粗绳子，绳子下面吊着十几根用绳子拴好的铁环。要求体验者踩着铁环走到对面。因为我的身高和腰腿的力度不够，蹬不住铁环，所以我只能靠头顶的索道滑过去。我觉得我的办法很巧妙，心里美滋滋的。可是，刚滑道中间，我就滑不动了。就算我用尽力气把脚往头上登，用力拉前面的环，也都上不去，高兴的心情顿时变得忧心忡忡。我又尝试了两次，但是仍然没有成功，我的胳膊酸痛的好像快失去知觉了，我感觉自己马上就要掉下去了，心里非常害怕，我急的哭了起来。 【这是你文章中最重要的克服困难的部分，一定要写精彩了，什么样的困难，怎么解决的，心理感觉的变化，适当的描写你自己的语动心神。而且，文章的主题是勇敢，可以写写你的着急、害怕等心理】这时我突然听见树下响起了一片掌声，原来在我过级的期间，围观了很多人，他们都在为我加油。我听到有人说：“这孩子真不简单，胆子真大。加油啊！别放弃！”这时教练员指导我靠惯性荡过去，再用脚踩住对面的木头。按照指点，我经过了多次的尝试，终于成功的达到了目的地。
通过这次体验，我真的明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。只要勇敢的面对困难，没有办不成的事。
你真是一个勇敢的孩子！内容丰富，首尾呼应。
文章中你遇到了三个困难“爬网、泰山荡秋千和小心翼翼”，这三个困难是依次增加的。
在安排文章时，三个困难应各自独立成段，如果将三个困难都放在一段中的坏处是，你三个都写到了，但没有一个是写得具体生动的。
这三件事例中，你可以分一下主次，前面的可以简要描写，最重点的是写好第三个，第三个场景中环境有多危险？你所面临的特殊困难又是什么？你的心理是怎样的？滑到中间停下来，你的心理又有什么变化？你怎么努力的？
需要写出故事发生时的场景，人物的反应，身体感觉的变化，特别是要将人物的行为描写具体，写出你是怎样克服困难的。